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领导干部讲话,做到这“五靠三要”

领导干部讲话讲得好坏,事关党政部门或机构的态度和立场问题,也是自身素质的体现。现实中,不少领导干部把讲话发言视作一项不小的挑战,生怕讲不好。其实,讲话也是有规律可循的,好的讲话发言,最重要的是充满感情。讲的爱讲、听的爱听都需要靠感情作为基础。

领导干部讲话发言的水平不在语言,也不在声音,靠什么呢?

第一靠感情。对所讲内容的感情,比如讲发展,要有对发展的紧迫感;讲改革,要有对改革的责任感。感情就是爱或者恨,就是乐或者痛,就是使命感、责任感、紧迫感等。一个好的讲话发言首先要充满感情。

第二靠责任。感情来源于责任,我们只有时时知道为群众谋利的责任,才会对群众更加有感情,才能用感情去感动对象;只有想到宣传推荐本地的责任,才会用感情去介绍本地优势和吸引力。

第三靠思想。讲话要有思想有观点,不能是白开水、流水账。讲话动人很多情况下是靠思想动人,思想吸引人。所以,一些领导干部讲话发言非常好,不能归结为他能说会道,不是小媳妇式的巧言利齿,而是有思想有观点。

第四靠素质。领导干部发言讲话水平高低取决于领导干部的素质;讲话水平是素质的外在表现,比如理论素质、思维素质、知识素养等。

最后靠功夫。讲话发言要想有效果、要想有水平,就一定要下功夫——平时工作的功夫、知识积累的功夫、经验积累的功夫,靠思考的功夫、准备的功夫。

如何讲得精彩?至少要抓住这么几条:

第一,要有的放矢,有针对性。比如,针对“主题”——会议的主题、研讨的主题、采访的主题、发言题目标定的主题等。离开了“主题”之“的”,就是“文不对题”,也就是常说的“跑题”。

比如,针对“问题”——工作中的问题、思想上的问题、作风上的问题、改革的问题、管理的问题、分配的问题、环境的问题、政策落实中的问题、社会关切的问题等,离开了“问题”之“的”,就是“无病呻吟”,也就是常说的“假大空”。
比如,针对听众,讲要看对象。干部、群众、教师、学生、专家等听众不同,讲的内容就要不同;对东部地区干部讲课与对西部地区干部讲课,肯定要作内容上的调整。离开“听众”之“的”,讲话不看对象、不分场合,就是“千篇一律”。对谁都这么讲,效果肯定大相径庭。

第二,要认真准备。首先,认真琢磨讲什么,即在讲的内容上认真考虑,突出什么主题思想、讲什么不讲什么、哪些详讲哪些略讲,都是首先要认真想透的。

接着,认真考虑怎么讲,即在讲的结构、方式、方法上认真考虑。分几个部分、讲几层意思、先讲什么后讲什么,这是琢磨讲的结构;严肃还是轻松、说教还是谈心、直接批评还是侧面引导,这是考虑讲的方式;用理论说服还是用案例启发、讲授式还是互动式,这是思考讲的方法;方式方法有时是难以有明确边界的。
同时,认真收集材料。讲,要想避免“空”,就要言之有物;要想增强说服力,就要用事实说话;要想生动引人,就要寓理于事。最后认真准备讲稿。来不及写讲稿,要认真写出详细的讲话提纲;来不及准备详细提纲,也要有一个简要提纲,无论是文字稿还是腹稿。

第三,要有现场感。无论讲什么、在哪里讲,都要与现场衔接和互动,力求情景交融,而这恰恰是容易被忽视的地方。如果不追求现场感,讲很容易变成照本宣科、“自说自话”、“走过场”等,影响讲的效果。

比如,与前面人所讲话题对接,作为嘉宾致辞,要和前面主宾致辞衔接;与听众对接,注意与听众交流,这种交流不一定是一问一答,而是眼神交流、感情交流、思想交流等,整个讲的过程就是与听众交流互动的过程。

中共重庆市奉节县委书记杨树海在中央党校2018年秋季毕业典礼上的发言,篇幅精短,特色鲜明,别具一格,行文中颇具门道和技巧,很好地做到了这“五靠三要”。

扬帆起航正当时

我非常荣幸代表第十六期县委书记研修班全体学员,向大家汇报我们的学习收获引言看门见山,直奔主题,简练地表述了自己的态度)走进中央党校,方知厚实博大、源远流长;走出中央党校,定要征途如虹、从善如流。中央党校的“劝学”金石可镂,中央党校的“促学”用心良苦(这两句采用对偶的修辞手法,谈感受,谈认识)。非常感恩党中央的关怀和厚爱,非常感谢名师大家的传道和解惑,非常感激老师同学的教导和帮助(这句分层表达了自己的感情,通过“感恩”“ 感谢”“感激”三个词语,可以看出作者字斟句酌的匠心,非常值得我们学习)

两个月下来,我们从习近平同志同第一期县委书记研修班学员座谈时的讲话中,读到了什么是“革命理想高于天”的坚定信仰;我们从开学典礼上陈希校长的讲话中,读到了什么是“敢教日月换新天”的时代情怀;我们从品尝马克思主义经典味道的过程中,读到了什么是“只留清气满乾坤”的真理力量;我们从校园里一座座塑像的哲思中,读到了什么是“苟利国家生死以”的革命意志;我们从焦裕禄精神、红旗渠精神中,读到了什么是“鞠躬尽瘁死而后已”的奋斗精神(这段没有采用惯用的常规套路,而是通过引用名言警句来陈述自己的学习收获,非常有新意。同时,也巧妙地陈述了学习的内容,体现出了作者高超的总结归纳能力)。大家感受到,真理的味道非常甜,知识的海洋非常宽,榜样的力量非常大,奋斗的路上非常美(一般人写这块内容时,通常都会用“经受了一次党性锻炼,接受了一次灵魂洗礼,承受了一次精神淬炼”等话语,但这篇发言却跳出陈规,用极富哲理性和思想性四个金句陈述学习感悟,令人眼前一亮、耳目一新)

三千年读史学习有归期,九万里悟道践行无穷期巧妙地对名句作以化用,并且形成对仗之势,可谓出手不凡、先声夺人)。只要把忠诚刻在心上,把担当扛在肩上,把落实抓在手上,不负人民不负党,这才是我们学习的意义。

我们要做心中有党的明白人,在岗位看态度标题的拟制不落俗套、很见功力,跳出了“加强理论学习”“提高政治站位”等窠臼,使人感到新意迭出)。习近平同志强调,对党忠诚是县委书记的重要标准(引用习近平同志原话,使文稿有高度)。我们必须用行动筑牢“四个意识”,坚决维护习近平同志核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,从全局谋划一域、以一域服务全局,在战略部署上扣扣子,在责任履行上担担子,在任务落实上钉钉子,一个方向、一个声音、一个步调,不搞选择、不搞变通、不打折扣连续使用排比的手法,读起来朗朗上口,富有节奏感,更加契合发言的语境),以对党的绝对忠诚向习近平同志看齐,永远同党中央保持高度一致。

我们要做心中有民的贴心人,在现场看行动。习近平同志提出,做县委书记就要做焦裕禄式的县委书记。“为官一任,造福一方,遂了平生意”巧妙引用习近平同志《念奴娇·追思焦裕禄》中的原句,为发言增加了文气。公文材料中恰当地引用诗词名句和格言警句,可以取得“言约而意丰”的效果,但切忌不能为了引用而引用,否则就成了“掉书袋”,适得其反)。现场是最好的学校,实践是最好的课堂,群众是最好的老师。这三句总结提炼得非常精彩,话语虽然通俗,但很有哲理性,可以在公文材料写作中直接引用。如何使材料接地气,是很多人头疼的事,要达到这个目的,就要学会使用口头话,尤其是那些老百姓从生活中总结出来的话语,使人一听就懂)我们必须践行以人民为中心的发展思想,争做“为党代言、为民请命”的表率,始终干在工作第一线,置身矛盾最前沿采用对偶的修辞手法),根植广大群众中,问需于民、问计于民、问政于民,与群众交心谈心、将心比心、以心换心、心心相印,做到民有所呼我必有应、民有所想我必有思、民有所难我必有解、民有所需我必有为(采用排比的修辞手法,使发言富有节奏感)。

我们要做心中有责的开路人,在状态看效果。习近平同志强调,干部就要有担当,有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就。我们必须深入践行“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,高举改革开放大旗,始终坚持发展是第一要务,民生是第一目标,安全稳定是第一责任,脱贫攻坚是第一大事采用排比的修辞手法,四个“第一”提炼得很有力。公文材料写作中,要学习和掌握总结提炼的技巧,善于把抓住特点、抓住要害,这样才能写出新意写出特色),抓好党建是最大政绩,以“清晨之问、静夜之思,案无积卷、事不过夜”的工作状态,推动高质量发展,创造高品质生活,打造县域版本、县域实践和县域风采,让习近平同志和党中央放心。

我们要做心中有戒的带头人,在路上看作风。习近平同志强调:为官一方,不仅要“富一方百姓,保一方平安”,还要“正一方风气”。我们必须始终保持身在“舞台中央、聚光灯下、放大镜下”和“旁若有人、常若有人”的警醒,立政德、明大德、守公德、严私德,做到清清白白做人,干干净净做事,坦坦荡荡为官。要有真抓的实劲、敢抓的狠劲、善抓的巧劲、常抓的韧劲采用排比的修辞手法,读起来铿锵有力、掷地有声。在公文材料写作中,应在遣词造句上下功夫,学会把一些意思相近的词语整合在一起,使之形成层层递进之效,比如真心实意地干、真枪实弹地抓、真金白银地奖,等等),带出一支忠诚干净、担当作为的干部队伍,带出一片风清气正、山清水秀的政治生态。

各位领导、各位老师,行者方致远,奋斗路正长采用对偶的修辞手法)。学习的时光是美好的,美好的时光是最快的采用回文的修辞手法)。明天,我们将离开这个充满魅力的红色殿堂,奔赴改革发展的一线战场。泰山压顶腰不弯,越是艰险越向前采用对偶的修辞手法),我们将与时代同行、与梦想同在、与人民同心采用排比的修辞手法),在实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗征程中,开创新局面、干出新业绩、建功新时代!

欢迎大家到重庆“行千里·致广大”!

谢谢大家!

本文转载自北京日报,本文观点不代表基层网立场。

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