日前，走进大理白族自治州南涧县宝华镇中学，正在上课的初中化学教师尹文昌正登录“慕华·南涧互联网学校”平台，穿插利用爱学堂里的微课，为学生们讲解化学知识。微课里风趣幽默的语言、流行的配乐、生动的卡通形象，让学生们的注意力和积极性很快集中，整个课堂氛围较以前有了很大的不同。
“微课较为风趣幽默，能抓住学生的心理，把学生的注意力集中在课堂上。”纵观以往课堂教学中学生的反应，现在尹文昌老师的化学课充满了浓厚的“求知欲”，学生爱学，教师更有激情投身教学之中。
而这一改变，得益于清华大学定点帮扶南涧的机遇。由清华控股企业——慕华教育投资有限公司与南涧县创造性地探索出“互联网+教育”的精准扶贫新模式，共同打造教育公益平台“慕华·南涧互联网学校”，通过互联网为南涧县79所中小学校的师生源源不断地输送清华乃至全球的优质教育资源。
据了解，该平台自去年3月正式启用以来，成为了南涧县教师教学和成长的平台。目前，教学平台上共有6000余节基础教育微课供全县所有小学、初中师生学习，有八大门类50门高等教育慕课供所有中小学教师成长和提升。现已开通平台账号总数28036个，全面覆盖南涧县所有初级中学和小学的教师和学生。
从全县总体学习使用平台情况来看，初中层面的物理、化学、英语、数学等学科的微课和慕课学习运用频率较高，深受广大师生的认可和喜爱。
“在阿基米德浮力原理的微课讲解中，一个讲述阿基米德为皇帝测量皇冠，看皇冠是不是纯金的漫画故事，引出了浮力原理讲解。”有趣的微课，让宝华镇中学学生胡国芬不仅对物理知识产生了浓厚兴趣，也让她更为轻松的理解和掌握了浮力这一知识点。
“我的数学成绩本来很差，于是每天回家都学习微课，学习课上没弄懂的知识，所以现在我的数学成绩提高很大。”南涧镇西山小学学生徐赛菊虽然才上四年级，但对于微课的学习运用并不陌生。同时，“慕华﹒南涧互联网学校”的教师成长平台，也为全县教师送来了足不出户的成长、提升空间。
“我不仅喜欢微课，而且对教师成长平台分享的专业慕课，也十分感兴趣，她让我的词汇量大增、口语表达能力也提高了不少，甚至还可以让我了解外面的世界。”谈起微课，宝华镇中学英语教师黄家芬难掩心中的喜爱之情。
随着“慕华﹒南涧互联网学校”的使用，全县中学师生像宝华镇中学师生一样共享到了前所未有的优质教育资源，学校教育教学水平也得到了明显提高，广大师生真正享受到教育扶贫的实惠，还能让不同年级的学生热爱这个平台，从小建立起主动学习、热爱学习的好习惯。
目前，“慕华﹒南涧县互联网学校”成长平台共有91门慕课，其中有6门是必修课，85门为选修课。未来三年，将为南涧县1800余位教师及教育部门负责人和25000余名学生提供慕华教育旗下平台的优质在线课程，促进南涧教育教学质量的提高、教育资源均衡发展和教育公平，推动南涧的教育扶贫工作和教育可持续发展。
本文信息来源为 微信公众号“云南扶贫热线”