学好四“门”功课 学会“招牌动作”

学历不等于能力，学识不代表真识。年轻干部想要转变“三门干部”的角色，就学好“四门功课”，常进“基层大门”，紧贴“群众心门”，掌握“干事窍门”，谨防“误入旁门”，努力亮出“望、闻、问、切”四种“招牌动作”，让青春在火热的实践中绽放绚丽之花。

学好“实践课”，在常进基层“大门”中“望一望”青春的高度。“苔花如米小，也学牡丹开。”年轻干部虽然有想干事的愿望，却最终干不成事、干不好事，或怕这怕那、推三阻四，或两手一摊、两眼一黑，甚至直接“摆烂”，原因还是“不接地气”。对于年轻干部而言，就要把“心为基层想、劲朝基层使、人往基层走”作为内心自觉和行动指南，经常俯身下基层、弯腰去实践，多到招商引资、基层治理、乡村振兴、疫情防控等实践一线经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，那专业知识奉献给基层，把基层经验学到手，努力成为多面手。要大兴调查研究之风，破除“纸上谈兵”“坐而论道”，在为基层“把脉问诊”中做到既有想法又有办法、既有路子又给方子，确保问题闭环处理、矛盾有效化解、政策掷地有声。

学好“专业课”，在掌握干事“窍门”中“闻一闻”本领的甜度。“绳短不能汲深井，浅水难以负大舟。”今天，我们处在前所未有的变革时代，干着前无古人的伟大事业，如果知识不够、眼界不宽、能力不强，就会耽误事、难成事。年轻干部应不断锤炼应急处突、求新图强的“硬实力”，始终保持本领恐慌、本领不足、本领退化的紧迫感，自觉对标习近平总书记强调的“八项本领”“七种能力”，持续向好的学、跟强的比、与快的赛，有针对性地补短板、强弱项，使决策和工作更好体现时代性、把握规律性、富于创造性。同时要摆脱浅尝辄止、削足适履、生搬硬套的学习，在回应变局中强化现代战略视野，在认清形势中增强现代思维方式、在融入大局中提升现代科学素养。

学好“必修课”，在紧贴群众“心门”中“问一问”奉献的厚度。“江山就是人民，人民就是江山。”无论是县委书记的榜样焦裕禄还是“扶贫之花”黄文秀，他们都是群众身边的贴心人、暖心人，更是年轻干部学习的榜样。要把为民造福作为最大政绩，紧紧抓住人民群众最关心最直接最现实的利益问题，尽力而为、量力而行，采取更多惠民生、暖民心、利长远的举措，以“钉钉子”精神把群众的急事办成、把难事办妥、把愁事办好、把盼事办足，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。“兼听则明，偏听则暗”，坚持把群众高兴不高兴、答应不答应、满意不满意作为想问题、办事情、做决策的根本标准，既要倾听群众的好意见，也要善听群众的“异见”，从批评声中不断改进干事的方法，提升决策的科学性。

学好“德治课”，在谨防误入“旁门”中“切一切”廉洁的力度。“白袍点墨，终不可湔。”揆诸当下，不少年轻干部因为网瘾、赌球等陷入了“前脚刚步入仕途，后脚就误入迷途”的困境，归根结底就是对纪法毫无敬畏之心、规矩意识。年轻干部必须牢记“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”的道理，勇于自我革命、勤于“掸灰去尘”，自觉纯净自己的朋友圈、生活圈、社交圈，坚决守住交往关、生活关、亲情关，做到不该去的不去、不该拿的不拿、不拿做的不做，始终经得起“大浪淘沙”的考验，忍得住“推杯换盏”的诱惑，受得住“淬火成金”的锻炼，坚决不在根本性、原则性问题上出现颠覆性错误。

鲁迅先生说，青年“所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的”。新时代新征程，年轻干部要以敢为人先的姿态、踔厉奋发的状态、自信自强的心态，把青春的智慧和汗水挥洒在实现中华民族伟大复兴的宽广大道上，让青春的“招牌动作”更有力度。