立足“三个维度”为大思政课“提味增鲜”

从中华优秀文化维度挖掘宝藏，用思政大课堂造就春风化雨、启智润心的独特气质。在历史长河、百年党史、红色资源等宝库里寻找源头活水，萃取精华。把思政课同时代大势、社会大课堂、历史文化、现实问题和学生需要结合起来，形成内涵丰富、形式多样、覆盖面广的大思政课。精益求精地打造出一批有高度、有深度、有温度的思政“金课”，做到既“抓眼球”又“触灵魂”，让中华文明的千年根脉在学生心中越扎越深、越扎越牢。讲好中国故事，特别是新时代的中国故事，持续提升思政课的亲和力、感染力、吸引力，用“长情陪伴”使学生“深以为然”。在课堂上提高学生的“到课率”“抬头率”“点头率”，真正让思政课“活”起来。引导学生立大志、明大德、成大才、担大任，着力培养堪当民族复兴大任的时代新人。

从社会生活实践维度汲取营养，用思政大课堂烹出鲜香味美、浓郁回甘的珍馐美馔。用心读好国情之书、读基层之书、读群众之书，用力学好“有字”与“无字”大书籍，以精神的“甜”，讲出思政的“味”。思政的魅力，不仅在于课堂上“畅饮真理”的酣畅，更在于习得“道理”后的眼中有光、脚下有泥。政课必须以社会生活为“课堂”、火热实践为“教材”，带领学生走出教室和校园，深入街道社区、企业工厂、红色基地、田间地头里面，走进工矿企业、博物馆、科技馆、纪念馆、红色基地等更多现实场景中去。把丰富的实践、鲜活的人物、生动的故事引进课堂，把家事、国事、天下事引入课堂，把风声、雨声、民心声传入课堂。在视野开阔的大思政课堂中培养学生事事关心、声声入耳的家国情怀和使命担当。

从网络媒体融合维度守正创新，用思政大课堂产生弹幕霸屏、吸粉破圈的吸虹效应。新时代大思政课乘“云”入网，要兼顾“有意义”和“有意思”，成为学生“随身”“随手”接受思政教育的云上课堂。放大视野探索浩瀚苍穹、逐梦星辰大海，缩小镜头感触抗疫时快递小哥逆行奔跑、配送温暖与希望。从“天边”的航天英雄到“身边”的感人事迹，在一个个鲜活的小故事中融入思想、讲出“大道理”，使情怀“在线”、触碰心灵。使莘莘学子在指尖课程上找到与家国融合的最好“打开方式”，深情感受在昂扬奋进的时代画卷里，在历史时空的交错中产生共情与共鸣，厚植爱国情怀。让思政课有滋有味、有声有色、有趣有料，变得“热腾腾”、收获“满当当”，既叫好、更叫座，火在掌上云端，燃爆全网。