“过堂测试”考实考准年轻公务员能力素质

以“实训”促比学，培养“三会”能力。着眼“会讲、会写、会办”的“通用”能力培养要求，举办切合专业、注重实践、融入日常的业务技能比武活动，设置公文写作测试、即兴演讲、交流展示等环节，着重考察文字材料、口头表达、组织协调等方面的基础能力，抓牢抓实新录用公务员起步期培养。搭建“我为发展献一计”风采展示平台，依托青年思“享”会、“三青”读书班、“廌青年”等学习小组，围读经典“学”、选择经历“讲”、分享经验“做”，通过线下交流、思维碰撞、小组辩论等形式，为新录用公务员熟悉业务、锻炼能力提供方法和路径。42名年轻公务员经过实训锻炼，逐步成长为单位业务骨干和部门岗位能手。

以“赛马”促提升，抓实“练兵”效果。坚持“干什么学什么”“缺什么补什么”，组织新录用公务员深入基层一线实践调研，有计划地安排参与乡村振兴、疫情防控、项目建设、民生保障、文明创建等岗位任务，明确工作时间、目标任务、成效检验的标准和措施。举办调研成果汇报，通过“内部赛”“团队比”的方式，以10~11人为一组，自行推举组长、自选调研方向、自主明确分工，进行汇报展示和成果晾晒，按照成员互评、小组测评、评委点评2：3：5比例折算成绩。组织部门与用人单位抓好过程引导、跟踪问效、服务保障，用“赛马比拼”形成良性倒逼机制，让新录用公务员在团队协作中检视不足、取长补短，营造争先创优的浓厚氛围。

以“滴灌”促成长，定制“育苗”计划。组织部门根据公文写作、即兴演讲、风采展示、成果汇报的测试成绩，结合平时考核情况，画出新录用公务员“能力像”，针对不同能力特点选配成长导师，以“赋能强基、提优补缺”为目标，采用梯次培养方式，“一对一”定制培养方案，建立“个人成长档案”，组织评选“优秀新录用公务员”“优秀成长导师”，为新录用公务员搭建成长阶梯。强化结果运用，“过堂测试”成绩作为重点培养、转任交流、推荐遴选的重要参考。2020年以来，24名表现优异的年轻公务员被纳入后备库管理，5名乡镇机关公务员转任交流到城区街道。对2名能力欠缺、表现不佳的人员，用人单位根据实际情况调换岗位，组织部门补配成长导师，定期组织考评，实现帮带提升。