发扬“三牛”精神 做“三为”大先生

发扬“老黄牛”精神，为人朴实忠厚。老黄牛形象威武、朴实忠厚，是正义、忠诚、力量和勇敢的化身。在中国老百姓的心里，老黄牛树立了勤勤恳恳、忠于职守、任劳任怨的劳动者典型。大学教师不仅是一份职业选择、一种谋生方式，更代表着一份崇高的事业、一种理想的追求。忠诚，不仅是每个人最高尚的品质，更是师德最根本的核心。大学教师只有抱着对党的教育事业的忠诚，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，坚定理想信念，追求高尚情操，守住仁爱之心，做一个朴实忠厚、艰苦奋斗的人，才能成为学生为人的示范。

发扬“孺子牛”精神，为事敬业奉献。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这句诗是鲁迅先生的座右铭。毛泽东曾解释说，“孺子”指无产阶级人民大众，而一切共产党员、一切革命家，都应该向鲁迅学习，做无产阶级和人民大众的“牛”，鞠躬尽瘁，死而后已。“孺子牛”也就成为比喻心甘情愿为人民服务、真心实意为人民着想的人。新时代大学教师既要发扬“爱岗敬业”的孺子牛精神，在教学科研岗位上履职尽责、担当作为、敬业乐业，默默地辛勤耕耘一方责任田；也要发扬“无私奉献”的孺子牛精神，把小我融入大我，舍小家顾大家，不图名利，不务虚功，不计得失，不求回报，用奉献彰显人民教师的公仆本色，做学生行事的榜样。

发扬“拓荒牛”精神，为学力求创新。“拓荒牛”低头拱背、奋力向前，有一股不服输的倔劲，是改革开放中创业者的象征。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者。新时代大学教师要学习拓荒牛“闯”的精神、“创”的劲头，刻苦钻研、潜心学问、砥砺奋进、开拓创新，成为学识渊博扎实、原创成果丰厚的“大先生”。既要发扬“闯”的精神，积极面向国家重大战略需求，勇于解决“卡脖子”的关键技术难题；也要发扬“钉钉子”精神，矢志不移自主创新，坚定创新信心，增强创新能力，激发创新活力，努力产生标志性的原创成果，真正做到为学的表率。

历史属于奋进者，时代属于开拓者。披荆斩棘，昂扬的是精神力量；击鼓催征，不变的是逐梦脚步。今年是中国共产党建党100周年。希望高校教师进一步发扬老黄牛、孺子牛、拓荒牛精神，继续在平凡中书写“非凡”，在奉献中成就事业，在开拓中激发创新，做学生为人、为事、为学的“大先生”，以优异的答卷向中国共产党成立100周年献礼！