如何理解“五个敢于”的内涵？
习近平总书记对敢于担当精神的内涵作了“五个敢于”的高度提炼和深刻阐释，即“党的干部必须坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争”。
“五个敢于”就是新时代党呼唤、人民期待的敢于担当型干部特质的表现和要求，具体包含以下几点：
“面对大是大非敢于亮剑”
“面对大是大非敢于亮剑”，就是要——
对那些否定党的领导、党的基本路线、社会主义制度、中国特色社会主义、党的历史、中国历史、人民军队历史的言行，对否定党的领袖和英雄模范的言行，必须旗帜鲜明地反对和抵制；
对党内政治生活庸俗化、娱乐化、随意化倾向，对形形色色违反党内政治生活原则和制度的现象和腐败堕落、腐化变质的腐朽生活方式，敢于批评；
对一些西方国家大肆输出西方意识形态，鼓吹西方政治制度模式，利用所谓的人权、民族、宗教等问题干涉我国内政的现象，敢于回击。
在事关党和国家事业继往开来、事关中国特色社会主义前途命运、事关最广大人民群众根本利益的大是大非面前，敢于发声，敢于亮剑。如果在这些大是大非面前缄默无声，做丧失原则、不讲立场的“老好人”，就是妥协纵容、渎职失职，就是对党和人民的犯罪。
“面对矛盾敢于迎难而上”
“面对矛盾敢于迎难而上”，就是遇到矛盾不怕事，碰到问题不回避。中国共产党90多年的发展历程，就是与各种矛盾、各种困难作斗争的过程，处处铭刻着敢于迎难而上、动真碰硬的奋斗足迹。
新时代中国的发展面临着种种矛盾和困难，迫切需要党的领导干部不为私心所扰、不为人情所困，破除“在其位不谋其政”“遇到矛盾绕着走、碰见困难躲着行”“只要不出事、宁可不干事”的庸人哲学，树立面对矛盾和困难迎难而上、敢于担当的精神，逢山开路、遇水架桥，不断寻对策，积极解难题。
“面对危机敢于挺身而出”
“面对危机敢于挺身而出”，就是在紧急关头、关键时刻没有怯懦，勇敢地站出来、顶上去，当好中流砥柱，成为一面旗帜。敢于担当不仅要体现在平时工作中，更要体现在紧急关头、关键时刻。
在革命历史进程中，无数敢于担当的共产党人为了老百姓不再受苦，为了革命事业，为了让新中国早日屹立东方，不畏艰险、不怕牺牲、敢于担当，挽危难于水火，救黎民于倒悬。
在社会主义建设的关键时刻，在改革开放的历史关头，在抗震救灾、抗洪抢险等急难险重任务面前，党员干部置个人生死于不顾，冲在前面，干在前面，表现出了敢于担当的坚强意志。
“面对失误敢于承担责任”
党员干部应有直面失误的坦荡胸怀，不退缩、不推诿、不躲闪，勇于正视错误，勇于担当责任，奔着问题去，揪着问题改。
“人非圣贤，孰能无过”，作为处于风口浪尖上的党员干部，在带领广大人民群众干前人没有干过的事业，缺乏可以遵循的现成经验，需要在没有路的地方走出一条路来。
摸索的过程中失误不可避免，关键在于面对失误是否敢于承担责任，是否不推责诿过，愿担当、能担当、善担当，这是对领导干部胸襟、品行、能力、素质的综合考量。
“面对歪风邪气敢于坚决斗争”
“面对歪风邪气敢于坚决斗争”，就是坚持原则、充满正气，对那些危害党和人民利益的歪风邪气敢于动真碰硬，敢抓敢管敢批评，不做一团和气的“老好人”。
纵观党的历史，党内政治生活充满正气、充满活力，少不了共产党人敢于担当的一身正气。无论是遵义会议、延安整风运动，还是关于真理标准问题的大讨论，之所以影响深远，一个重要原因就是党内不搞“一团和气”，敢于进行思想交锋，敢于坚持真理、修正错误。
新时代的党员干部，不但自己要始终保持坚强的党性和坚定的信念，堂堂正正做人，扎扎实实做事，用自己的“一身正气”压倒一切歪风邪气，关键时刻还要敢于批评、敢于较真碰硬，不给歪风邪气滋生和蔓延的机会，从而让坚持真理、明辨是非、敢于担当的优良作风成为常态，营造风清气正的政治生态。
如何让担当型干部有为有位？
一是要形成重用敢于担当型干部的用人导向
习近平总书记指出：“用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风。选什么人就是风向标，就有什么样的干部作风，乃至就有什么样的党风。”
各级党委和组织部门要将勇挑重担、敢于担当作为选拔、任用、使用干部的重要依据，为敢于担当的干部担当，为敢于负责的干部负责，在干部队伍中形成一个担当可贵、担当光荣、敢于担当的政治生态和舆论氛围。
二是为敢于担当型干部加油鼓劲、撑腰壮胆
干部敢作敢为、锐意进取、冲锋在前，很容易遭遇挫折、走弯路、犯错误，也很容易得罪人、被误解。
因此，要将敢于担当型干部安排在关键岗位，让他们有职有权、有为有位；另一方面，对这些干部在推进改革中出现的一些问题，不求全责备、吹毛求疵，而是多看主流和成绩，鼓励改革、宽容失败。
当然，干部身上出现缺点和不足，也不能熟视无睹、放任自流，该提醒的提醒、该指出的指出、该批评的批评，要“咬咬耳朵、扯扯袖子”，坚决防止他们头脑发热，把“折腾”当“改革”。
三是建立有利于敢于担当型干部成长的制度机制
要建立敢于担当型干部评价标准，为敢于担当型干部画好肖像、量准尺度，为识别、培养和使用敢于担当型干部提供科学依据；
要根据评价标准运用好敢于担当型干部考评机制，通过自评、干群评价等方式对干部敢于担当的品质进行考核，并可进行等次划分和相应奖惩；
要加强敢于担当型干部的培养和教育，引导领导干部找出自身问题并解决问题，做敢担当、勇担责的好干部。
四是为敢于担当型干部的成长解除后顾之忧
担当决定事业的成败，敢于担当型干部是党和政府治国理政的宝贵资源，他们往往奋斗在工作最繁重、矛盾最尖锐或条件最艰苦的第一线。
党和政府应该多多关心他们的生活和工作，为他们提供“上送式”顶岗学习、“下派式”挂职锻炼和“互动式”强化学习的机会，帮助他们处理好当前与长远、有所作为和有所不为、领导上评和群众下议、定性与定量考核的关系，给他们平台，压他们担子，减少他们的委屈和伤害，不要让他们流汗流血又流泪，为他们的成长和发展解除后顾之忧。
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