学史力行如何“行”的思考

第四次党史专题学习的主题是“学史力行”，这是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行“四学”当中的最后一环，也是党史学习教育的“落脚点”和“关键点”。为什么这么说，是因为前“三学”是铺垫、是基础，重在“悟思想”，而“第四学”是执行、是落实，重在“办实事、开新局”。前人说，质胜于华，行胜于言，一个行动胜过一打纲。我们学习党史，不能为学而学，而是要学有所获、学有所悟、学有所行，更要明白为谁“行”，“行”什么，怎么“行”。

一、学史力行，要围绕一个“民”字，切实为群众办实事，解难题

百代兴盛依清正，千秋基业仗民心。在党史学习过程中，我们不难发现，共产党的百年历史，是一部践行初心使命的历史，也是一部与人民心连心、同呼吸、共命运的历史，更是一部为人民群众解难题、办实事的历史。我们的党员干部要始终把人民放在心中最高位置，始终践行全心全意为人民服务的根本宗旨，始终坚持人民立场、群众路线。要经常到群众中间走走，问问群众最担忧、最反感、最期盼的是什么，看看群众的衣食住行怎么样，简而言之，群众操心的事、烦心的事，就是我们党员干部要关注和着力解决的事。此次学史力行专题学习的一项重要内容就是开展好“我为群众办实事”实践活动。我们的每一个基层党员干部都要好好对待实时清单中的每一件事，要实实在在地把每一件事办好，办到群众心坎上去，让群众满意不满意，高兴不高兴，群众的获得感、幸福感是否得到提高作为事情办的好坏的衡量标准。

二、学史力行，要突出一个“实”字，学用合一，理论联系实际

学习的目的在于运用，在于推动工作、服务发展。开展党史学习，理论学习是基础，知行合一是关键。习近平总书记曾在学史学习教育动员大会上鲜明地指出，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。学史力行，就是要以实为要，学用合一，求真务实。一方面，我们的党员干部应将学思用贯通，深入一线学，指导实践学，从党的百年历史中总结经验、汲取营养，传承和弘扬好党的光荣传统和优良作风，不断增强实际工作水平。另一方面，也需要在实践中检验学习成果，这就要求我们的党员干部迈开步子，甩开膀子，俯下身子，将党史学习成果转化为办实事、开新局的强大动力和智慧经验，为工作开展理清头子、想到点子、拓宽路子。

三、学史力行，要强化一个“干”字，真抓实干，埋头苦干

干部干部，干字当头，当干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。习近平总书记反复强调要崇尚实干、狠抓落实。每一位党员要要深刻理解实干对于干事创业的极端重要性，都应在百年党史中汲取共产党人不怕困难、不畏艰险、锐意进取、勇往直前的担当精神，勇于担事，善于谋事，勤于干事，在“学史力行”中彰显担当作为。要从小事做起，从一点一滴做起，这样才能积小事成大事，积小胜为大胜；要肯干、实干，但不能盲干、蛮干；要有干事的意愿，还要有干事的本领。

总之，学史力行，就是要心中有人民、心中有责任、心中有底线，要真抓实干、埋头苦干，勇于担当、勤于干事、持之以恒为群众分忧愁、办实事、解难题。