“三色”为墨绘就主题教育“新画卷”

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是当前党的重大政治任务，也是党员干部锤炼党性的“大熔炉”，提升素养的“练兵场”。第一批主题教育总结收官，第二批主题教育拉开序幕，广大党员干部要把握主题教育总体要求，锚定主题教育目标任务，落实主题教育重点措施，坚持在“学”上用工，在“实”上发力，在“改”上出招，以“三色”为墨绘就主题教育“新画卷”。

坚定“千磨万击还坚劲”的政治底色，绘好“理论之画”，在“学”上求实效。“立身以立学为先，立学以读书为本。”习近平新时代中国特色社会主义思想是党员干部的思想之舵、精神之钙，只有将理论知识学懂弄通，才能保证政治上的坚定，行动上的自觉。党员干部要牢牢把握主题教育“总体要求”和“目标任务”，系统深入读原著、学原文、悟原理，坚持多思多想、学深悟透，深刻领会其中的“道理”“学理”“哲理”；要克服急功近利的心态，带着感情学、学出感情来，经常接受思想“春雨”的“沐浴”、精神“甘露”的“浸润”，不搞“一阵风”“一学过”，力戒“浅尝辄止”“做做样子”；要发扬“学到底”的精神，用好“挤”和“钻”的办法，在深化、内化、转化上下功夫，在常见、常思、常深上出实招，静下心来学、沉下心来思、潜下心来悟，做到强读强记、常学常新，真正品出“真理味道”，学到“看家本领”。

厚植“士以天下为己任”的为民本色，绘好“调研之画”，在“实”处见真章。“没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权”。习近平总书记十分重视调查研究，在河北正定任县委书记时，他曾跑遍全县二十五个乡镇、二百二十一个村；到浙江工作后，他在一百一十八天里跑遍十一个地市、二十五个县，总结出了调查研究“深、实、细、准、效”五字诀；在脱贫攻坚即将开启之际，他来到湘西十八洞村访贫困之苦、寻解贫之计、提脱贫之策，由此拉开了“精准扶贫”的序幕。第二批主题教育时间紧，任务重、范围广、人数多，调查研究作为党员干部走好群众路线的“必修课”，守正创新的“先手棋”，对于掌握新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律意义重大。党员干部要牢牢掌握调查研究“基本功”，用好这一“传家宝”，把握难题，聚焦关键，多元、立体、全面的掌握基层实际，切实将调查研究的成果转化为解决群众问题的“硬招实招”。

永葆“打铁还需自身硬”的斗争成色，绘好“检视之画”，在“改”上下硬功。习近平总书记强调：“检验检视整改成效，要看问题症结是否找准、整改整治是否到位”。第二批主题教育与第一主题教育对象不同、基础有异，只有提前掐准问题“七寸”、找准问题“闸门”，才能做到“有的放矢”“对症下药”。党员干部要以时时放心不下的责任感将检视整改贯彻始终，既要坚持目标不变、标准不降，又要保证力度不减、抓住关键，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不满意不罢休；要敢于与检视出的问题“硬碰硬”，不掩盖、不回避、不推脱，自觉补齐短板、找准不足、堵住漏洞；要坚持“当下改”与“长久立”相结合，立足群众所盼、改革所急建立检视整改长效机制，不搞“形式主义”和“半拉子工程”，时常“回头看”，做到检视问题“一一对账”，整改问题“一一交账”，用解决问题的实效检验主题教育的成效。