高质量调研文章应该包含哪些元素

主题教育的根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，调查研究作为检验主题教育成果的重要一步，如何写出彩，循规蹈矩是基础，推陈出新是亮点，充分掌握其中核心要义、亮点元素，文章就能出彩出新，下面我以《关于ｘｘ县乡村产业振兴的调研报告》文章为例子，详细剖析好的调研文章的元素。

标题：《关于ｘｘ县乡村产业振兴的调研报告》

调研报告追求真实性，标题平实，直接突出主题就行。主题教育中调研报告题目可采用“关于ＸＸ（主题内容）的调研报告”的标准格式，题目主题一定要明确，千万杜绝华而不实，不直接点出问题。一般调研文章的标题有单标题和双标题两类。《关于ｘｘ县乡村产业振兴的调研报告》就是单标题，《关于新农村建设的几点思考——从＊＊村发展看新农村建设的途径》就是双标题。

导语：近年来，ＸＸ县不少乡村依托特色资源，用好比较优势，大力推动乡村产业振兴，取得了积极成效，涌现出了一些先进典型（成绩肯定）。但对很多乡村而言，特色资源和比较优势并不突出（问题突出），这些普通的村庄应如何找到突破口、实现产业振兴（反问强调调研的价值）？

近期，ＸＸ调研组赴ＸＸ县ＸＸ村开展调研，从中找到了些许答案。（明确时间、地点）

导语又称引言，是调研文章的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫首先提出背景，肯定成绩值得推广或者是问题严峻亟待解决，不然选择这个题目意义何在就没说清楚，就不值得调查研究。

正文：

一、现状

一是人口、教育、医疗等基本信息。

二是产业分布和经济发展现状。

对于现状介绍，用简单通俗语言一一罗列即可，为更好的展示调研，可借用图文结合、表格呈现等方式。

二、问题

一是地理位置“普通”。

二是资源禀赋“普通”。

三是经济基础“普通”。

对于存在问题，可运用对比分析方法，与其他类似地方相比，本地存在的问题。问题要有针对性，针对现状的问题；要有分离性，每个问题之间要充分分离，不能交叉；要有时效性，要是当前存在的问题，未来一段时间如果不整改依旧存在的问题。如：冬天天气冷，在夏天天气热，这就不算一个问题。

三、对策建议

一是注重因地制宜做好“特”字文章

二是注重提质增效做好“精”字文章

三是注重三产协同做好“融”字文章

四是注重因势而为做好“借”字文章

建议可全网搜索别人的经验做法，针对问题，一一针对提出对策建议，建议这里就能发挥“主观能动性”，语言精炼、方法可操作，不能天马行空，东拼西凑，一定要适应本地区的情况。

正文的结构有不同的框架。按照内容表达的层次组成的框架可分为：

①“情况——成果——问题——建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告

②“成果——具体做法——经验”式结构，多用于介绍经验的调研文章；

③“问题——原因——意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调研文章；

④“事件过程——事件性质结论——处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调研文章。