主题教育“四下基层”研讨发言材料怎么写

第一种写法：根据具体要求，四段式。

四下基层：即领导干部“宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层”，是总书记曾经在地方工作提出的。我们现在研讨发言，就可以从这四个方面一一落实即可，但大家都这么写，如何写出亮点，我个人观点：标题一定要亮，措施一定要实，不要讲虚的，不要喊口号。因为这个主题就是“下基层”，光喊口号就是形式主义，一定要讲出实实在在的措施，每一点可以展开来讲，从三个不同的角度写措施都可以。这里说一个大的框架。

例：

一、让宣讲形成燎原之势，使党的创新理论在基层落地生根；

二、让调研变为务实之举，使党的难题堵点在基层找到答案；

三、让信访解决迫切之需，使党的民主实践在基层充分发挥；

四、让理论生出有效之策，使党的干部队伍在基层淬炼成钢。

第二种写法：以办事的逻辑写

四下基层，与其他主题不一样，这就是一个工作安排，要去贯彻落实它，说白了，就是办一件事。在体制内办一件的逻辑框架是什么：强化认识、找到重点、探寻方法、提升实效。就从这四点出发搭建框架，就能把“四下基层”讲清楚。

例如：

一、注重学深悟透，筑牢“四下基层”根基；

二、坚持问题导向，突出“四下基层”重点；

三、改进工作作风，深化“四下基层”方式；

四、重视成果转化，提升“四下基层”实效。

第三种写法：坚持群众路线的角度去写

四下基层是我党群众工作的理论创新，从坚持群众路线去谈四下基层理论提出的“现实伟大意义、丰富深刻内涵、具体工作要求”，也能把这篇研讨发言材料搭建起。

一、准确认识“四下基层”思想精髓，掌握群众工作的思想武器

二、深刻理解“四下基层”丰富内涵，把准群众工作的目标方向

三、继承发扬“四下基层”优良作风，探索群众工作的创新方法

从写材料的基础逻辑去写：是什么+为什么+怎么去干。

写材料的三部曲，我们一般会缩减到两部分即：是什么+怎么干，就是我常说的3+3模式，感悟+怎么干。

所以对于四下基层我们可以这么来写。先搞清楚四下基层是什么：

1、“四下基层”是路径，是群众工作的方向标。

内容：背景+“四下基层”对群众工作的指导是什么+为什么要以四下基层方式做好群众工作。这里就不写怎么干。

例如：新时代党的群众工作面临新挑战、新问题，如何做好乡村振兴、城乡融合发展这盘大旗，对我们的群众工作能力提出更高要求。（背景）“四下基层”是让广大领导干部深入基层，用脚步丈量每一寸土地，真正在基层一线解决百姓急难愁盼问题，成为党联系群众、服务群众的重要渠道。（方法）

2、“四下基层”是能力，是淬炼干部的炼金石。

内容就是强调基层工作对干部能力的锻炼，怎么去锻炼

例如：党员干部通过“四下基层”，全面参与党的政策宣传、乡村治理等工作，不断丰富干部的理论知识，还在实践中，不断提升干部化解矛盾、查找问题、应急处突等各项能力，成为促进乡村振兴的中坚力量。

3、“四下基层”是方法，是乡村产业的致富经。

内容：具体讲四下基层内容与产业发展的关系。

例如：四下基层强调党的理论宣传下基层，把党的先进理论带入寻常百姓家的同时，带去先进的农业管理技术，带去农村专业转型升级的先进理念，不断激发农民干事创业的活力与激情。

写了感悟，就开始写怎么干了。同样是三点。针对每一点感悟，对应一点方法。

对于群众工作，什么最多，当然是矛盾化解。所以：

1、坚持“群众路线”，矛盾化解在一线。

对于干部队伍，主题教育中什么能力最需要，调查研究找问题。所以：

2、坚持“问题导向”，调查研究求实效。

对于乡村产业元素是什么，资金、技术、劳动力等等，最重要是的是效果什么。所以：

3、坚持“系统观念”，产业发展惠民生。