上好“三堂课” 让“爱国红”成为青春底色

十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，以法治方式推动爱国主义教育常态化、制度化、规范化开展，为新时代爱国主义教育深入实施和取得实效提供有力保障。习近平总书记强调，对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。爱国主义是中华民族精神的核心内容，是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂，是全面推进中华民族伟大复兴的强大精神力量。“少年兴则国兴，少年强则国强。”做好新时代爱国主义教育，要坚持不懈上好历史课、思政课、实践课，引导广大青少年涵养“为中华之崛起而读书”的初心，立志气、强骨气、筑底气，为实现中华民族伟大复兴接续奋斗。

爱国主义教育要坚持不懈上好历史课，知史爱党，知史爱国，立“刺破青天锷未残”的志气。习近平总书记强调，我们要加强对历史的学习，特别是对中国古代史、中国近现代史、中国共产党党史的学习，历史是一面镜子，从历史中得到启迪、得到定力。当代中国爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。从屈原抱石投江到董存瑞舍身炸碉堡，从岳飞精忠报国到钱学森艰难回国，从文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”到艾青的“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”......爱国主义是贯穿中国历史发展的一条主线。“少年有志慕轲雄，十载潜心黄卷中。”开展爱国主义教育，要将爱国主义精神贯穿到整个校园文化建设的过程中，推动历史英雄人物进教材，让爱国主义成为历史课堂的主旋律，带领广大青少年深刻感受中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，在历史事件中体验爱国情怀、凝聚强国力量、答好时代“考卷”。

爱国主义教育要坚持不懈上好思政课，以思育魂，以政立人，强“留取丹心照汗青”的骨气。习近平总书记强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。一个国家的进步，镌刻着青春的足迹；一个民族的未来，寄望于青春的力量。培养有爱国情怀、有担当精神的新时代青少年，是思政课工作的重要任务之一。办好思政课，要坚持守正创新，不断改善课堂教学状况、优化教学模式、拓宽教学内容，防止形式化、表面化。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，使爱国主义成为广大青少年的坚定信念和精神力量，进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，引导广大青少年把爱国之情自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

爱国主义教育要坚持不懈上好实践课，为学之实，固在践履，筑“不教胡马度阴山”的底气。习近平总书记指出，爱国不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。古往今来，一代代有志青年不惧生死、前赴后继，为国分忧、为国解难，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。鲁迅先生在《导师》中写道：“你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”开展爱国主义教育，要利用“重走红军长征路”“参观革命纪念馆”“学习雷锋好榜样”等实践活动，构建爱国主义教育实践课程体系，以行促学，深化爱国主义教育，让广大青少年走出教室，切身感受国家富强和人民幸福来之不易，培养广大青少年的社会责任感，让爱国主义教育为广大青少年奋斗前行的道路点亮航标。