聚焦“三性”解好干部教育培训“变”题

近日，中共中央印发了《全国干部教育培训规划（2023-2027年）》，为做好新时代干部教育培训工作提供了基本遵循。组织部门要深刻把握干部教育培训的特点和规律，在优化课程设置、加强师资建设、转变培训方式等方面多方发力，解好干部教育培训“变”题，不断提高干部教育培训针对性、专业性、多样性。

聚焦课程内容“针对性”，推动“供需脱节”变“供需对接”。针对课程“同质化”“一锅煮”等问题，优化课程内容，增强干部教育培训吸引力。坚持“理论课”领航铸魂，以学习贯彻党的二十大精神为主线，以深刻学习领会习近平总书记重要论述、重要指示批示精神为重点，通过领导带头学、精准调训跟进学、专题研讨交流学、网络培训自主学等方式，举办学习贯彻党的二十大精神培训班、学习习近平法治思想等各类培训班，提高干部理论基础。坚持“专业课”强基固本，坚持需求导向，聚焦中心工作，围绕产业项目、招商引资、乡村振兴、社会治理等重点任务，举办产业发展与提升、建设工程安全能力提升、民营企业经营管理人员能力素质提升等业务培训班，分层分级培训各行业领域干部，推动干部教育既有营养、更对胃口。坚持“廉政课”锤炼作风，将党章党规党纪作为常态化教育的重要内容，采取典型案例教学、开展党风廉政建设专题研讨、集中观看警示教育片、参观反腐倡廉警示教育基地等方式，教育引导干部自觉筑牢廉洁自律防线。

聚焦教育资源“专业性”，推动“单线出力”变“多维发力”。针对党校师资薄弱、专业不专等问题，整合师资力量，增强干部教育培训渗透力。本地师资加强培养，坚持“数量与质量并重”的原则，加大党校专职教研人员招考和培训交流力度，采取进修培训、挂职锻炼、业务帮带等方式，择优选派年轻党校教师到上级部门跟岗学习，不断提升讲师教学水平和科研能力。外聘师资积极引入，借助高等院校教育资源优势，与各级党校建立长期办学合作关系，积极邀请引进专家学者、客座教授、专业讲师等来授课，推动优秀教师资源向当地聚集。兼职师资深入挖掘，严审优选、专兼结合、动态管理，择优遴选领导干部、专家学者、业务骨干、基层实践者、企业经营者组建干部教育培训师资库，聚焦党性教育、基层治理等特色主题，深入挖掘党员干部组建师资库，不断壮大专兼结合优势互补的师资队伍，实现优质师资共建共享。

聚焦课堂形式“多样性”，推动“大水漫灌”变“精准滴灌”。针对“上课满堂灌、现场粗略看”等问题，优化教学方式，增强干部教育培训感染力。注重互动式研讨，在主题班次中设置交流研讨环节，通过开设小组讨论、学员论坛、现场调研等方式，组织学员围绕加快产业建设、优化营商环境、助推城乡发展等主题开展专题研讨，赴项目建设一线、产业发展前线进行调查研究，在思想碰撞中凝聚共识、破解难题，把培训成效体现在推动具体工作上。注重沉浸式体验，打造党员先锋事迹陈列馆、文化博物馆、历史陈列馆等现场教学示范点，引导干部在现场观摩、情景模拟、亲临感受中体悟初心和使命。注重一线式练兵，注重将工作实践作为拓展学习培训成效的主战场，通过上挂下派方式，选派干部到中央、发达省市和基层一线、关键岗位挂职锻炼，在打硬仗、扛重担、攻难关中练就真功夫。有针对性地将重大项目建设现场、龙头企业、产业园区等纳入现场教学点，通过实践经验分享、经典案例分析、真实场景模拟等方式提高干部分析和解决实际问题的能力。