铺开“纸笔”干实事

铺开“纸笔”记知识，学习进步尽跃“纸笔”之上。知识是人类进步的阶梯。习近平总书记指出，“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。”吾生也有涯，而知也无涯。日新月异的世界，知识“折旧率”不断攀高，干部不学习就跟不上社会发展形势，打不开基层工作新局面。俗话说，好记性不如烂笔头。在求学时，老师常教导我们拿出“纸笔”记笔记，便于时时翻阅温习，让知识入脑入心，融会贯通。学习知识没有捷径可走，但“纸笔”却是“物理辅助”。我们在学习知识的时候，不妨铺开“纸笔”记下重点，时时温习，撰写心得。让自己真正学有所悟、学有所获、学有所成。

铺开“纸笔”做计划，条理步骤全在“纸笔”之间。“凡事预则立，不预则废。”在日常工作中，合理的工作计划是支配我们有效行动的“指挥棒”。无论干什么工作都要有计划性。欲速则不达。一味追求速度，没有条例、没有计划，工作就容易千头万绪，不知从何干起，反而进度缓慢。周恩来同志曾在《我的修养要则》提到：“努力工作，要有计划，有重点，有条理。”可见，工作有计划、有条理的重要性。上面千条线，下面一根针。尤其基层工作纷繁复杂，涉及领域多、覆盖面广、要求高。我们在干工作时一定要“三思而后行”，有计划、有步骤、有条理地辨清事情的轻重缓急，搞清楚每年干什么、每月干什么，每周干什么、每天干什么。并利用“纸笔”列好日程表、计划表，比照表格有打算、有计划、有安排地逐个击破，按规定、按时限、按质按量地完成。

铺开“纸笔”写诉求，排忧解难落于“纸笔”之下。民生无小事，枝叶总关情。人民群众最关切的“柴米油盐酱醋茶”就是我们党员干部的“大事”。习近平总书记强调，“人民群众对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”民有所想、我有所谋，民有所呼、我有所应，民有所求、我有所为。倾听民声、体察民情，将人民群众呼声记于心间、记录纸上，有效反馈，才能真正为老百姓办好事情。“纸笔记录”即是倾听民声、回应诉求的一种体现，也是为民服务的反映和折射。它像一面“镜子”，折射出干部对人民群众的“冷暖”知多少、“情绪”懂多少。纸笔之上的是“诉求”，纸笔之下的则是“解忧”。干部在深入人民群众家中之时，要懂得铺开“纸笔”走笔疾书，不“剪枝修叶”地将人民群众最真实的困难记下来、带回去，协调相关部门及时解决；不“缺斤少两”将人民群众最真切的建议记下来、放心上，新制定政策时妥善采用。