念好“因”字诀让党员教育不落“三化窠臼”

浙江省湖州市南浔区善琏镇人民政府 李亚兰

党员是党的肌体的细胞，是党的全部战斗力的基础。在推动党的建设新的伟大工程的征程中，党员教育的重要性不言而喻。然而，当前一些地方在党员教育中存在着“按图索骥”的误区，导致党员教育“模板化”“片面化”“形式化”，难以真正提升党员的思想政治素质。因此，党员教育必须念好“因”字诀，不落“三化窠臼”，创新教育方法，使党员教育真正入脑入心。

“因材施教”触及灵魂，让党员教育不落“模板化”的“填鸭窠臼”。党员教育不同于一般的知识传授，它更注重于思想引领和精神洗礼。然而，现实中一些地方却将党员教育简单地等同于读文件、听报告，按照固定的模板进行“填鸭式”教育，忽略了党员的个体差异和需求多样性。这种“按图索骥”的教育方式，不仅难以激发党员的学习兴趣，更无法真正触动他们的思想深处。因此，我们必须摒弃僵化模板，因材施教，根据党员的实际情况和个性化需求，制定针对性强的教育计划，通过互动式、体验式、启发式等多种方式，让党员在参与中感受、在体验中领悟、在思考中成长，从而真正点亮他们的思想之灯。

“因人而异”全面考核，让党员教育不落“片面化”的“分数窠臼”。党员教育的效果如何，需要通过科学的考核来检验。然而，一些地方在党员教育考核中存在着片面评价的问题，往往只看重党员的学习成绩或参加活动的次数，而忽略了他们在工作中的实际表现和党性修养的提升。这种“按图索骥”的评价方式，不仅难以全面反映党员的真实情况，更可能导致一些党员为了应付考核而“走过场”，甚至产生形式主义、官僚主义等不良风气。因此，我们必须摒弃片面评价，建立全面、客观、公正的考核体系，既注重党员的学习成果，又关注他们在工作中的实际表现，还要考察他们的党性修养和道德品质，从而真正激发党员的潜能，促进他们的全面发展。

“因地制宜”学以致用，让党员教育不落“形式化”的“表面窠臼”。党员教育是一项长期而艰巨的任务，需要持之以恒、久久为功。然而，一些地方在党员教育中却存在着形式主义的问题，往往只注重形式上的热闹和轰动效应，而忽略了教育的实际效果和党员的内心感受。这种“按图索骥”的教育方式，不仅浪费了大量的资源和精力，更难以真正锤炼党员的党性。因此，我们必须摒弃形式主义，务实创新，以解决实际问题为导向，以提升党员素质为目标，探索党员教育的新思路、新方法、新途径。可以通过开展主题党日活动、志愿服务、社会实践等多种形式，让党员在实践中学习、在服务中成长，从而真正将党性锤炼成钢铁般的意志和行动。