基层干部的“十四五”“待办清单”

立身以立学为先，这第一张，是“学习清单”。党的十九届五中全会深入分析了我国发展现状、面临环境，提出了远景目标、指导思想，明确了5大原则和6个“新”的具体目标，规划了54项重大发展措施，这些应当是基层干部在2020年最重要的学习任务。习近平总书记用“学者非必为仕，而仕者必为学”来强调党员、干部学习不仅仅是自己的事情，更关乎党和国家事业发展，这与“工欲善其事，必先利其器”是一个道理，基层是党和国家政策落实的“最后一公里”，基层干部是政策的直接执行者，首先要学懂弄通，进而才能做实做细，否则就如“盲人骑瞎马”，容易导致政策落实在基层偏了航、变了味儿。

撸起袖子加油干，这第二张，是“工作清单”。国富民强“大树”的茂盛离不开基层“根系”的壮实，54项重大发展措施，哪一项都离不开基层干部的辛勤耕耘，但基层干部不是“全能手”，也不是“万事通”，脱贫攻坚、乡村振兴、基层治理、文明建设……都有各自不同的重心。面对这样纷繁复杂、量大面广的基层工作，基层干部必须“术业有专攻”，要学会将“十四五”规划与自身现阶段工作的职能职责相结合，把重心放在自己应干、能干、且可以干好的领域，规划一份切合自身实际的任务表，朝着正确的方向前进，努力成为各自工作领域、发展环节上的“螺丝钉”，才能更好地稳固经济社会发展的高楼大厦。

吾日三省吾身，这第三张，是“问题清单”。自我革命是我们党最鲜明的品格，“十四五”规划中，党和国家没有回避我国发展所面临的系列问题，反而逐一点明，客观分析。人无完人，事无完美，国家尚且能客观面对自己的不足，作为党的干部，我们更应为自己列好一张“问题清单”。要对标最高标准，坚持最严要求，找出自己在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象等方面的差距，能及时整改的要及时整改，不能及时整改的要制定一份科学有序的整改计划，逐一完成销号，坚决防止“木桶效应”造成功亏一篑，以全新的面貌迎接“十四五”，展望社会主义现代化基本实现的2035年。

2020年，我们即将完成“十三五”，获得全面建成小康社会的胜利，我们也即将走向“十四五”，开始全面建设社会主义现代化国家，数千万名基层干部将不忘初心，不负韶华，脚踏实地，携手并进，一同乘风破浪踏上建设祖国的新征程。