主题教育“不断提升政治能力、实践能力、思维能力”研讨材料怎么写

一、审题

“不断提升政治能力、实践能力、思维能力”。这是一个命题作文，方向很简单，围绕三“力”写就好了，重点落在了“提升”。为什么提升、怎么提升、要达到什么的效果，讲清楚这三个问题，就知道这篇研讨材料可以讲哪些东西了。可以都讲，当然也可以选择一些内容来讲。

三个力分离度很大，不像“四下基层”可以落在基层工作，落在群众路线上，但这个仅仅落在个人能力上，就难以讲清楚。这里我习惯采用分开来讲，不要笼统去讲三个力，而是把每个力都讲清楚，这样框架搭起来会很简单。当然三个力落在能力上也能讲，只是框架搭起来会复杂一些，下面就现讲搭建简单的框架。

因为有三个力就很简单，采用最朴实无华的“３３３”模式。

一、在深学笃行中提升政治能力，扛起“铁肩膀”

１、在“学思想”中，提高“见微知著”的政治判断力

（政治判断力就是跟谁走的问题，就从“两个维护”“两个确立”的角度从填充内容）

２、在“强党性”中，提高“融会贯通”的政治领悟力

（政治领悟力就是从如何领悟党委决策部署去写，在复杂的工作中去找规律，学懂弄通其中的科学观和方法论）

３、在“重实践”中，提高“一抓到底”的政治执行力

（这里就是讲如何落实党中央决策部署了，强调一下执行的重要性）

二、在科学运用中提升思维能力，挺起“硬脊梁”

１、坚持系统观念，提高系统思维能力

２、深入依法治国，提高法治思维能力

３、维护政治安全，提高底线思维能力

（这里可以根据领导分管工作范围，选择几个方面的思维能力来写可以了，每一点都可以按是什么，为什么提高，怎么提高来讲）

三、在真抓实干中提升实践能力，练就“真本事”

１、听得同事“大白话”，提升统筹协调能力

２、坐在预警“监测室”，提升防范风险能力

３、干到百姓“家门口”，提升群众工作能力

（这里也是根据领导分管工作，强调几点需要掌握的能力即可）

一、把握思想主线，在学思践悟中提升政治能力

１、上好理论课，补足思想之钙；

２、上好纪律课，严守政治底线；

３、上好廉政课，做优生活作风。

二、掌握科学方法，在真学真信中提升思维能力

１、树立高瞻远瞩的战略思维，推动经济高质量发展

２、怀揣真挚赤诚的为民思维，践行人民至上理念；

３、发扬敢为人先的改革思维，坚持勇于开拓创新。

三、改进工作作风，在脚踏实地中提升实践能力

１、加强理论武装，树立优良学风；

２、锤炼党性修养，永葆政治本色；

３、强化综合施策，激发干部活力。

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