干部教育培训要添“三味”提“三力”

近日，中共中央政治局召开会议，审议《干部教育培训工作条例》、《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》。会议强调，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。抓好这项先导性、基础性、战略性工程，要保持“三味”，才能更好地提升干部“三力”，筑牢干部队伍作风能力素质“基石”。

添“书香味”，提升干部政治能力。在干部做好工作所需的各种能力中，政治能力永远是第一位的。政治教育是干部教育培训中的“第一课”“必修课”。在内容选定上，政治教育应摆在首位“课程表”中，要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，把学习党的二十大精神作为思想武装的重中之重，引领党员干部以“滴水之功”读原著、学原文、悟原理，持之以恒用党的创新理论凝心铸魂，踏上党的创新理论这艘“思想巨轮”远航。要坚持把政治训练贯穿干部成长全周期，环绕干部成长全周期，结合主题教育要求，开展递进式、精准化政治教育，突出忠诚教育，在忠诚教育上持久发力、久久为功，严格党内政治生活锻炼，提高干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

添“泥土味”，提升干部执行能力。干部培训要“有人气”也要“接地气”。要敢于突破传统培训的“藩篱”，创新打破传统课堂模式，解决培训内容繁多却乏味、培训形式“花式多”却“干货少”、培训效果不明显等难题。要营造寓教于乐、寓学于乐的轻松氛围，不拘泥于“听老师讲”“听专家说”，创新情景模拟、师生角色互换、学员“上台说”等模式，把“讲授式”教学拓展到“互动式”，把“被动接受”知识拓展到“主动获取”，把“老师讲”理论拓展到“学员说”，让学习培训“独乐乐”变成“众乐乐”。要搭建平台发挥“田秀才”“土专家”作用，深入挖掘本土特色资源，开展系列“乡土课堂”，把培训课堂从室内转向室外，从“会场”转向“现场”，让干部深入田头地间学“土知识”涨“大学识”。

添“实干味”，提升干部服务能力。学习的“终端”是运用，干部教育是否有效，关键看干部解决实际问题的能力和水平是否得到提高。要发挥干部教育培训“辐射”作用，杜绝“一训了之”“一学了之”“教完为止”，科学设置训后跟踪问效机制，密切掌握教学效果、学习效果、运用效果，为后续培训调配定制更多合理“套餐”。学以致用是检验干部教育培训实际效果的“试金石”。“实干味”要体现在工作服务上，加大互动式、沉浸式、融入式的课题设置，结合干部作风能力建设、为民办实事等系列活动，把群众所想所思、所愁所盼列为“课程配方”，组织开展有广度、有深度、有温度的“现场课堂”，让干部走村入巷“面对面”了解群众、“点对点”服务群众，真正把学习成效转化为实干担当的具体实践。