如何开好专题党课

“三会一课”制度是党的组织生活的基本工作制度。其中，党课作为党的基层支部应该长期坚持的一项重要制度，在健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育方面发挥着重要作用。

党课是党的教育，必须姓党、为党、爱党、护党。讲党课，必须要有“党味”，讲出真理的魅力，增强大家觉的意识、党员意识和党性观念。讲觉课，就是要坚持用马克思主义的立场来分析问题、剖析问题，解决问题，用直理的力量去校正偏航的思想，引导大家认清各种光怪陆离思潮的本质和根源，保持政治上的清醒和坚定，拨正信仰的指针。

一堂好的专题党课要从以下三点做起。

一是注重积累。好的授课者一定会注重积累工作心得和实践感悟，建立自己的案例素材库。俗话说纸上得来终觉浅，讲一百个别人的故事，听来的传闻，不如陈述一个自己的亲身经历。讲一百个别人的看法观点，不如分享一个自己的心得感悟。举例子、打比方、列数据、讲新闻都是说服力很强的三种方法，最能吸引人们关注的往往是身边的人和事，往往是讲着通过自身实例去说明的观点。讲党课，要善于从自己身上和身边去挑选、总结、凝练、举一反三，用真实去引起共鸣。

二是党课众筹。互联网时代的教育，教育者和受教育者往往面对同样优质的教育资源，新时期新的党课教育模式，必须要整合优质教育资源，让好的创新为我所用。一些思想类和引导类的党课教育，提倡大家聚集多方力量，具体来说，可以在备课阶段广泛征集，针对同一个课题，有的能提供一段视频，有的能准备段朗诵，有的能分享一个故事。避免一个人从头讲到尾，避免一堂课下来都在念稿子。这样一来，大家参与党课的积极性也高了，党课的质效自然提高了。当备课、授课变成多维度的全员参与，教育会更受欢迎。

三是力求脱稿。授课材料的规范是程序上必须的，专题党课的严肃性决定了不能任由授课者“张口就来”课前准备材料尽量写成讲课提纲而不是公文材料，提纲是用来讲的，有一定发挥空间，但是有具有边界约束性，而公文材料是拿来看的，二者有本质的区别。讲课提纲为讲者脱稿讲提供了可能，真正一堂精彩的党课，不是写一篇华丽的文章背下来去朗诵，而是长期反复的思索实践，内心深处认同过后的思想。