主题教育需下“日拱一卒”之功

河北省保定市涿州市豆庄镇选调生 丁敏

“日拱一卒”出自中国古语： “纵使一年不将军，不可一日不拱卒”。象棋中的“卒”只能前进，不能后退，而且每次只能前“拱”一小步，虽力量微薄，但高手对弈往往能以“拱卒之功”的“小胜”求得“扭转乾坤”的“大胜”。当前，第二批主题教育已有序启动，由于涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大、任务重，更需要“日拱一卒”之功，稳扎稳打、持续推进、久久为功，才能确保主题教育成效全面“浸透浸润”干部队伍。

理论学习需下“日拱一卒”之功，保持韧劲耐力，以“深学苦思悟”固本培元。“日拱一卒”的要点在于“日”字，也在于“卒”字，更在于“拱”字，讲的就是坚持不懈、“滴水穿石”，日建一功，跬步千里。在全党深入开展主题教育之际，广大干部要牢牢把握深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题主线和根本任务。习近平新时代中国特色社会主义思想是一本读不完的书，只有常学常新、常悟常进，以日拱一卒的定力坚持不懈学、深思苦索悟，才能积小胜为大胜，积每日胜为全年胜。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。领导干部要吃透主题教育文件精神，当好主题教育“操盘手”。广大基层干部要注重入脑入心、真信笃行，在深化、内化、转化上聚力用劲，坚持从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，切实把学习落实到科学谋划工作、解决实际问题上去。

调查研究需下“日拱一卒”之功，保持步履坚实，以“一步一脚印”摸清问题。调查研究是理论联系实际的中心环节，必须一步一个脚印扎实推进每项工作，切不可“速成主义”，吃“预制餐”，套原来的模板、“新瓶装旧酒”。比如，当前，大兴调查研究的各项任务清单和台账，指明了调查工作必须真抓实干，写明调查对象、调查时间、调查问题等事项，突出“循序渐进真研究”。倘若有个别领导干部搞“突击调研”，提前电话沟通“彩排预演”，企图蒙混过关，就需要各级纪检监察机关和整改整治组从严查处。调查研究从来不是摆架子、做样子、吃胖子，不能搞形式主义、官僚主义那一套，也不能简化为出去“转一圈”回来“写一篇”，须得坚持问题导向，聚焦靶向发力，把群众的急难愁盼写入自己的问题清单；坚持实事求是，由浅入深、由表及里，摸清实际情况，填写调研台账；注重实际效果，做好成果运用，制定好时间表、路线图、任务书，挂图作战，做到事事有反馈、件件有着落。

检视整改需下“日拱一卒”之功，紧抓问题导向，以“钉钉子精神”破解难题。第二批主题教育“主战场”是市县基层，遇到的矛盾问题会更多更具体，排查和解决问题的难度也就越大。对发现的矛盾问题，不能因为问题小就选择性“看不见”，也不能因为难度大就“绕着走”，更不能因为问题是历史欠账就“放一边”，必须以“钉钉子精神”破解难题。尤其是对于群众反映强烈、长期没有解决的“老大难”“中梗阻”，要有针对性地开展专项整治，敢于动真碰硬，祛除沉疴积弊。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，注重检视整改与建章立制有效衔接，有机融合。一个痼疾一个痼疾纠治，一个问题一个问题解决，一年接着一年坚守，一锤接着一锤敲，确保整改到位，把一个个“问题清单”变为“成果清单”；注意举一反三，不断完善机制，做到治标又治本，防止问题反弹，真正用结果说话，用成效交账。