选人用人要“连连看”

四川省营山县委组织部 张小雪

　　党的二十大报告指出，“要抓好后继有人这个根本大计”。组工干部要以高度政治自觉贯彻新时代党的组织路线，谋划好、落实好、优化好干部“选育管用”工作。让优秀干部在每一个环节都有机会脱颖而出，同理，在每个环节要识别出、培养出、考察出优秀干部，将“选育管用”紧密联系、互相连接，让选人用人工作更深、更全、更细，让组织工作走深、走广、走实，让选人用人工作不止“年年看”，还能“连连看”。

　　将眼光放远，连接“选”与“用”，让“选”出皆可“用”。“选”和“用”相互依存，“选”好了还需“用”好，“用”可促进更好地“选”。一方面为“用”而“选”。想让干部做实事，那么，就要在“选”的环节里让想干事、能干事、干实事的干部被识别、被发现。把能力素养作为底线、视为标准，以目标导向为首要因素，凭能力甄别干部，以实力衡量干部，用实绩选拔干部。把“选”人的准线做好做实，让考察、识别、评判干部真正为“用”人提供良好基础。另一方面要“选”出可“用”。要根据岗位的特性去选，要“对口式”探索、“掘地式”挖掘，充分观察干部特长，让察出、选出的优秀干部适合于新岗位，能匹配岗位所需，可胜任岗位所担；要“望远式”选，立足干部潜能，观察品行特质，合理选、认真选，让选出的干部能在新的岗位发挥最大优势。

　　将路径拓宽，连接“育”与“管”，让“育”“管”能兼容。“育”和“管”是相通的，“育”中可“管”，“管”中能“育”，可以结合起来，共同达到促进干部成长的目的。培育干部有多种形式，不同的干部需要不同的方式，要多样地、巧妙地、差异化设置培育班次与课程，在培育中教好干部规矩，树牢纪律意识，在学风中看作风，在作风中识别干部。在集体培育中，培训并不等于“坐着听”，每一堂课都是一次考验，可以看到干部纪律意识和学习态度，“育”时要“管”好，同时，也要把“管”当做促进干部成长的手段，从细处着眼，严管加厚爱，在廉洁考验面前抓牢每一个细节，培树干部优良作风。在监督、管理干部的过程中，可凭借监督机制，促使干部严于律己，促进干部主动学习廉洁纪律，学习身边优秀模范，不断进步，做到永葆人民优秀干部清廉的政治本色。

　　将实效置顶，以“用”检验，让“选育管用”连为一线。“选”“育”“管”最好的展现方式，最终都在“用”上，“选”得精不精准，“育”得到不到位，“管”得严不严格，都在“用”人实效上见分晓，所以“用”是一种检验。在用人中可以识别干部思想、检验干部能力、监督干部廉洁等，亦可反观选人用人工作是否有质、有效，一方面及时优化队伍，一方面及时改进选用工作。要借“用”的优势，选出能干事、愿干事、实干事的优秀干部。要“用好”干部，真心去“挖掘”干部优点，激发干部潜能，不能在“用”的环节里浪费干部的才能，不能让优秀的干部坐“冷板凳”。要“用准”干部，让干部被“用”得“恰到好处”，把干部放在最合适的岗位，才能让干部更好、更有效地成长，在足够的空间里、合适的平台上发挥优势长处，为大局出更多力、献更多策。