培养“状元郎”笃学不倦的韧劲。“学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。自古圣贤，盛德大业，未有不由学而成者也。”党员干部是党的创新理论的先行者，也是党的事业发展的践行者，所谓为官一任、造福一方，党员干部的决策关乎一个部门落实政策的科学性，也关乎一个地区长远利益的走向性，只有积极学习、长期学习才能准确把握上级精神、掌握工作主动权。要学习新思想新理论，用理论武装头脑、指导实践、推动工作；要学习业务规定，做到开展工作有方法、创新工作有依据、解读工作有底气；要学习做好群众工作的方法，在典型案例中找经验，在基层实践中找窍门，用好群众语言、学会群众智慧，才能做好工作、做精工作。
培养“状元郎”严于律己的作风。“是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”党员干部不仅要接受组织、制度的监督，也要接受群众的监督，更需要在无人监督、独立处事的时候始终“慎独”，不能在组织和领导面前一个样，在社会和群众面前另一个样，要做到台上台下一个样、人前人后一个样，具备自我约束的能力，在独处的时候提升自己。要在制度面前不搞变通，让规定要求在严谨负责的执行中“活起来”，用“讲认真”的态度把工作干好。要有底线思维，在复杂的环境和境遇中用严于律己这个“最简单的方法”，不松懈、不放纵、不缺位，才能用强大的自律实现绝对的自由。
培养“状元郎”戒骄戒躁的品性。“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”党员干部要解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”的问题，切忌心浮气躁、急功近利，正确的权力观才能有效行使“关在制度笼子里”的权力，正确的地位观才能始终明白一切权力来自人民、一切工作为了人民，正确的利益观才能合理判断局部利益与整体利益的关系，才能放得下眼前的一时得失，谋求事业的长远发展。要在任何时候都稳得住心神、管得住行为、守得住清白，面对成绩要善于总结经验、归纳制度、查找不足，面对难题要善于控制情绪、找寻方法、坚定态度。要常常思考从政官德的价值观，始终把群众利益放在第一位，厚植干事创业的“欲望”，净化仕途升迁的“欲望”，才能静心思考、冷静处事，在平凡的工作岗位上干出不平凡的业绩。
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