老年大学是老年人社会活动的重要场所，它提供了一个充满活力的学习环境，充实了老年人的精神世界，重塑了他们的社交网络，使他们能够积极面对退休生活，以平和的心态享受美好幸福晚年。
在社会人口老龄化问题日益突出的今天，伴随着老年人群的壮大和人们休闲意识的提高，老年大学越来越受到老年人的青睐，老年大学“一座难求”成为老年教育的最大难题之一。推进老年教育向基层延伸，是从根本上解决“一座难求”困境的重要举措，而社区老年大学，正是切实打通老年教育“最后一公里”的重要载体。老年大学开在社区，让老年人出家门就能进校门，不用费力抢座，就近便能体验丰富多彩的学院生活，省心又省事。这不仅体现着“老吾老以及人之老”的温暖关怀，更彰显着“多谋民生之利，多解民生之忧”的价值理念。
目前，硚口区全区十一条街道积极对接区老年大学的优质资源，通过拓展老年教育办学模式，多渠道、多形式、多元化开办老年学校，充分利用社区老年人活动中心、社区党员群众服务中心等现有场地和设施，因地制宜开展老年教育工作，切实提高老年教育覆盖面。同时由区老年大学提供教师资源、组织业务交流和工作人员培训，指导帮助基层老年学校提升办学水平。社区老年大学的建设与发展，体现着硚口区“养老”理念向“享老”理念的提升转变。
一方面，让社区老年大学惠及广大老龄群体，还需要政策精准发力。在现实中，有的社区缺少场地，有的社区资金短缺。政府部门应主动担当作为，牵头整合资源，帮助解决场地、资金等难题，也应通过政策性优惠等引导，鼓励和吸引社会资本广泛参与建设。政府部门搭台，社会力量参与，经营主体大展所能，才能形成资源的融合联动，共同把社区老年大学这件好事办好。
另一方面，让社区老年大学的建设从数量提升转向质量提升，还需要积极挖掘社区优势。在社区老年大学的办学过程中，既要考虑课程的趣味性和实用性，让老年人学有所得、学有所用；也要考虑社区贴近居民生活的特有人文环境，提供更加精细化、人性化、多样化的教学模式；更可以向周边需求发展，链接老年大学、幸福食堂、托幼机构等打造一体化便民社区，为更多人群带来方便，在更多方面释放暖意。
（武汉市硚口区宝丰街道 李茗玉）
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