如何上专题党课，才能让我们坐得住、听得进

一堂好的党课不仅能教给学员知识，还要能引导学员用正确的方法分析和解决问题，形成正确的价值观；不仅能让学员对所学的知识入脑，而且能够入心，成为指导实践的良方。既有“深度”又有“温度”的专题党课，引导党员深刻感悟党的创新理论的思想伟力、实践伟力、真理伟力。

上好有“深度”的专题党课。首先应该突出政治性。上党课必须讲政治、守原则，把握分寸，做到适当、恰当。应立场鲜明。坚持“党课姓党”，始终维护马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持用马克思主义基本原理分析现象，用此次主题教育总体要求、根本任务、具体目标、重点措施阐明观点、分析问题。应言之有据。必须认真学习，准确掌握从中央到地方各级工作的新提法、新解读，与上级宣传口径保持一致。把握正面引导原则，弘扬主旋律。其次突出实践性。讲好党课必须注重从工作、生活实践中挖掘鲜活素材，坚持问题导向，回应党员的思想困惑和亟须解答的社会问题，做到“三个结合”。基本理论与身边事例相结合。要在典型人物和事例上做文章，把党的理论与发生在党员群众身边的典型事例结合起来，使抽象的理论具象化，让人感到亲切、实在，富有现实意义。上级精神与本地实际相结合。要在贴近实际上下功夫，深入基层了解本地区、本行业、本单位工作情况，把上级精神融入到工作实践中来，增强党员干部贯彻上级精神的自觉性和坚定性。思想教育与个人实践相结合。要深入浅出地诠释大道理、讲清小道理，对党员干部的要求，授课者必须以身作则、率先做到，引导党员干部把党课要求落实到日常言行举止和工作实践之中。

上好有“温度”的党课。要告别以往“台上讲得口干舌燥，台下听得乏味枯燥”的学习教育单向灌输、干部被动接受的传统形式，要上互动交流式、案例分析式党课，让我们坐得住、听得进，也让我们对增强问题意识、坚持问题导向有更深理解，从为什么讲问题，如何看待问题，如何有效解决问题三个方面，采取提问式、探讨式、案例分析式授课方法，创新开展一场开放互动式党课。在群众中找解决问题的路径，充分尊重并发挥群众的首创精神，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，在深入人民群众、深入基层一线中破解改革发展稳定遇到的难题。专题党课，穿插提问、案例释疑等环节，让每名干部带着思考、带着兴趣参与进来，在互动交流中增强问题意识，产生思想碰撞，解决工作方式不科学，担责担难担险精气神不够、动力不足等问题，确保主题教育取得实实在在的效果。