目前，第二轮主题教育已经接近尾声，我们要紧紧围绕“学思想，强党性，重实践，再创新功”的总体要求，确定目标任务，突出主题主线，做到“收官”而非“收劲”，在理论学习上勤学好问、在调查研究上不耻下问、在检视整改上扪心自问，不断地在以学铸魂，以学促智，以学正风，以学促干上取得实效。
在理论学习上勤学好问。习近平总书记指出，“我们党历来注重理论武装，在重要的历史时刻，都要用自己的创新理论来统一全党的思想，在每一次的集中教育中，都要以理论学习为第一要务，并将其贯穿于整个过程之中，为我们党的团结统一打下坚实的思想基础。”广大党员干部要始终有一种求知的“饥饿感”，一种不进则不进的“危机感”，坚持读原著，悟原理。主题教育到了最后阶段，既要紧跟时代潮流，把习近平总书记重要讲话、指示精神贯彻到实处，又要温故而知新，查漏补缺。要学会向专家请教，向同事请教，向网络请教，学懂弄通，真正掌握了马克思主义的看家本领，自觉地用党的创新理论来指导自己的工作。
在调查研究上不耻下问。调查研究是这一主题教育最突出的特点，我们要把这一“传家宝”用好，主动放下架子，沉下身子，多走几步，深入基层，向人民群众学习，向人民学习。要从百姓的需要入手，积极地谈谈“家长里短”，从子女抚养教育，到年轻人就业成才，再到老人看病和养老，列出“问题清单”，等待去解决。要从群众的观点出发，看看有没有成效。要想真正做到这一点，就必须走进基层，走进群众的生活，倾听他们的声音，这样的“标尺”才能更好地检验群众的幸福感、获得感、安全感。
在检视整改上扪心自问。习近平总书记强调要“以学习、对照、检视、整改为主线，贯穿全过程，让人民群众切实体会到问题解决的成效。”要本着“刀刃向内”的态度，把查纠整改工作摆在首位，决不能流于形式，走过场。要在制约高质量发展、群众急难愁盼、防范化解重大风险、全面从严治党等领域真找问题、找真问题，敢于自揭伤疤、直戳痛处，对待问题不回避、不推脱，真刀真枪干，逐条逐项改，对检视整改中的好经验、好做法及时形成制度，保证长期有效。(唐春秋)
来源：贵州省从江县高增乡人民政府
