接好“衔接棒” 画好“同心圆”

安徽省亳州市谯城区龙扬镇周寨村选调生 袁方正

习近平总书记指出，要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。第一批主题教育自开展以来，形成了一系列行之有效的做法和成功经验。在开展第二批主题教育时，一定要接好学习、调研、整改的“衔接棒”，画好凝心铸魂守忠心、为民解忧践初心、推动发展显真心的“同心圆”，高起点、高标准、高质量推动主题教育取得新成效。

接好“学习”棒，勤学善思、学思结合，在“凝心铸魂”中秉承对党忠心。“思想是行动的先导，理论是实践的指南。”只有始终坚持把理论学习作为首要政治任务并贯穿主题教育始终，才能引导广大党员干部学出坚定信仰、学出绝对忠诚、学出使命担当。党员干部要抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，接好“学习”棒，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课、常修课，用好《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等学习材料，逐字细读、逐句研学、逐篇领会，读出“原味”、学出“精髓”，切实把理论学精、把思想学透、把道理学深，做到知其然更知其所以然。要坚持用什么学什么、学什么思什么，突出学习重点、抓住思考关键，推进理论学习往深里走、往实里走，学出更加坚定的理想信念，夯实对党绝对忠诚的思想根基。

接好“调研”棒，体察实情，解剖麻雀，在“为民解忧”中践行为民初心。“调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功”。其中调查是基础，研究是关键，没有前期详尽的“调”，后面的“研”是“无米之炊”；没有后续分析的“研”，前面的“调”亦是“徒劳无功”。党员干部要牢牢掌握这个“传家宝”，在调查活动中，要扑下身子、沉到一线，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方调研，去跟群众“掏掏心窝子”“唠唠家常”，了解群众的操心事、烦心事、寒心事，真正把情况摸清、把问题找准。同时，针对调查结果要注重转化运用，深化研究、提高质量，在群众的“操心事”上出真招，在群众的“揪心事”上出实招，在群众的“烦心事”上出硬招，持续办妥办实办好涉及群众利益的每一件事，切实把调研成果转化为看得见、摸得着的实效，让主题教育落地落实。

接好“整改”棒，找准病灶、对症下药，在“推动发展”中彰显干事真心。习近平总书记强调，“检查检视整改成效，要看问题症结是否找准、整改整治是否到位”。党员干部要丢掉“丢人丢脸”思想包袱，敢于“掀底”“亮丑”，主动对标对表，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入细致查不足、找差距，在思想根源、行为表现上找问题，做到不掩盖、不回避、不推脱，形成全面准确、针对性强的问题清单，把“查”落到实实在在的问题上去。检视整改最终要落到实实在在解决问题上。要严格遵循主题教育的整改要求，把“处方”开对，针对不同问题“对症下药”，对于短期能够整改做到即知即改、立行立改，一时解决不了的，要盯住不放、持续整改，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不满意不罢休，真真正正地把“改”贯彻下来，让主题教育行之有效。