解锁干部教育培训的“慢”字密码

近日，中共中央政治局召开会议，审议《干部教育培训工作条例》、《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》，要求各地区培养造就高素质干部队伍。做好干部教育培训工作，就要学会放慢脚步，在“慢”中精准锁定干部需求，提升工作实效。

“慢”中戒“躁”，循序渐进、蹄疾步稳，培养学习型干部。党的二十大报告中指出，“建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍”。培养高素质干部是党的伟大事业的需要，这是党着眼新形势对干部队伍建设提出的基本要求。组织部门想要培育出更多把党放在心中、把国家放在心头、把人民放在心尖的好干部，就必须首先立足于理论学习。理论学习不能一蹴而就，而是一个日积月累、循序渐进的过程，党员干部决不能心浮气躁，“眼到心不到”“眼看脑不记”“眼过不留痕”，必须发扬“钻厚板”“凿深井”精神，坐得住“冷板凳”，读得进“大块头”，充分弘扬马克思主义优良学风，不断加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，深化对其重大意义、科学体系、丰富内涵、思想方法等的理解，在学习过程中不断提高自身的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，逐步实现学习成果由“量变”到“质变”的飞跃。

“慢”中有“准”，因材施教、有的放矢，培养专家型干部。党的二十大报告中指出，“要树立选人用人正确导向，选拔忠诚干净担当的高素质专业化干部，选优配强各级领导班子。”随着工作内容的不断细化，公务员队伍对专业素养的要求也越来越高。培养专家型干部同样需要缓步慢行。干部需要慢慢深化对本领域工作的认识，提高专业能力，培育专业精神。要建立常态化学习制度，建全干部教育培训档案，立足于岗位需求，考虑到不同层次、不同类别干部的特点，让干部有机会在最擅长的领域开展工作，真正做到人岗相适、人尽其才，同时，开展有针对性的培训，让干部立足岗位需要，有效地学习和掌握有关业务知识，不断优化综合素质，让培训成果能够最大限度地转化为干部的工作能力。要通过调查研究、发放问卷等多种形式检验干部的学习培训能否收到实效，并将其作为提拔任用、职级晋升、评先选优的重要参考依据。

“慢”中无“惑”，洞若观火、目光如炬，培养实干型干部。党的二十大报告中指出，“时代呼唤着我们，人民期待着我们，唯有矢志不渝、笃行不怠，方能不负时代、不负人民。”干部的学习培养成果不能立竿见影，而是要在日久天长的诸多实际工作中有所体现。领导干部要通过自身的实际行动，充分发扬实干精神，主动到基层和改革发展的前沿去磨砺敢于干事、勇于担当的斗志，锻造善于干事、能够成事的本领。要充分发挥“关键少数”的示范作用，锻炼自己知人善任的本领，要善于用政治上不糊涂的“明白人”，用说实话、办实事的“老实人”，更要用信念坚定、为民服务的“好干部”，唯其如此，方能充分调动干部的工作积极性，提高工作的效率和质量。还要做到对干部“严管厚爱”相结合，通过日常检查、谈心谈话、批评与自我批评等多种方式，让干部队伍能够及早发现苗头问题，真正做到早提醒、早纠正，防微杜渐；通过建立健全容错纠错机制，减少干部们生活和思想上的困难，激发他们的工作动力，使他们能够心无旁骛工作，为干部提供风清气正的工作氛围，涵养他们为民服务的高尚情怀。