第二批主题教育要以“民”为本

“民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行”。群众满不满意，问题是否解决，成为主题教育成果的重要标尺，以“民”为本，是第二批主题教育走深走实、见行见效的必然。

理论学习要把牢“全”与“实”，坚定树牢“为民心”。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，为民造福是目标任务之一。一是坚持全面领悟。在准确把握学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题主线基础上，要坚持理论学习带头，通过集中学习、专题读书班、跨组联学、交流研讨、实地见学等多种形式，组织广大党员干部全面领悟学习习近平总书记关于践行宗旨为民造福的重要要求，推进理论学习往深里走、往实里去。二是突出联系实际。要坚决扛起政治责任、主体责任，结合职能职责，制订实施方案，细化具体措施，以理论学习入题、以调查研究立题、以为民办事解题、以检视整改答题，在主题教育中积极引导党员干部践行宗旨为民造福，推动以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。

调查研究要把准“深”与“真”，摸清吃准“为民想”。主题教育强调了调查研究的重要性，没有调查，就没有发言权，更没有决策权。调查研究是党员干部获得真知灼见的源头活水，是了解民情民意、集聚民智民力的重要途径，是党员干部做好一切工作的基本功。一是要够深。走一圈、过一遍、聊一下的“花架子”式调研，不仅给基层徒增负担，更会寒了群众的心。要坚持“身入心到”，深入到最基层，入户的不能到办公室，才能把最真实的声音、最贴切的资料带回来。二是要求真。要坚持从实际出发，全方位、多层次、多渠道了解人民群众急难愁盼问题，看典型经验，也看薄弱环节，看“大画面”，也聚焦“长镜头”，真正做到去“探伙房、翻柴堆、掀锅盖”，杜绝“只见树木、不见森林”的情况，把准群众的脉搏、体察群众的期盼。

宗旨践行要把握“快”与“准”，答好解优“为民题”。把人民群众的利益实现好、维护好、发展好，是本次主题教育深入人心、打动人心、激励人心的关键所在，要树牢“做事为民”的政绩观，把宗旨落实到行动，把责任有力扛实，确保工作任务开展好、推动好。一是做到反映快。“小诉求”得到“快回应”是基层治理成效的最好检验，也是广大党员干部投身一线服务作用发挥不缺位的有力佐证，要用好网格化、数字化等手段，了解群众诉求，找准隐患点、风险点，建立快速反应机制，以“快起来”换群众的心“热起来”。二是力求措施准。做深做实群众工作，不仅要“出力”，更要“用脑”，看准群众心系问题的症结，找到“最优解”，确保把力气使在关键处。同时，还要注意是否会有遗留问题，杜绝“解决一个问题，留下十个遗憾”的现象，以工作的韧劲提升群众的幸福感和获得感。