主题教育切莫“收官”就“收劲”

习近平总书记在上海考察时强调，第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。“行百里者半九十”，越是接近尾声，越要做到理论武装不停顿、调查研究不松懈、检视整改不含糊，全力写好主题教育“后半篇文章”，避免主题教育“收官”就“收劲”，让主题教育永远都是“进行时”。

不收理论学习“韧劲”。开展理论学习，接受思想洗礼，既是主题教育的重要措施，也是党员干部的终身必修课。广大党员干部要把学习新思想作为“头等大事”来抓，坚持“学”字打头，依托理论“三会一课”、主题党日活动等，原原本本研读、扎扎实实研讨，将新思想内化于心；要将个人的理想信念与马克思主义信仰紧密结合起来，深刻认识国家发展的历史规律，在时代潮流中坚持用科学理论观察时代、顺应时代、引领时代，牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，以党的创新理论武装头脑、滋养初心、引领使命，不断提出真正解决问题的新理念、新思路、新办法。

不收调查研究“实劲”。调查研究是我们党的“传家宝”，也是发现问题、解决问题的重要抓手。党的十八大以来，习近平总书记率先垂范、以身作则、亲力亲为，为全党重视调研、深入调研、善于调研树立了光辉典范。广大党员干部要运用好“四下基层”的工作制度，紧盯问题、扑下身子，转变作风、深入基层，结合分管工作转换角色、走进群众，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位，倾听群众呼声，摸清社情民意，察实情、出实招，提出解决问题、改进工作的办法举措。

不收检视整改“拼劲”。抓好检视整改，既是主题教育的基本要求，也是主题教育的关键所在。习近平总书记强调，要从基层实践找到解决问题的金钥匙，促进各项工作推陈出新、取得突破。因此广大党员干部要把开展第二批主题教育作为重要契机，把群众信访和诉求作为发现问题的重要途径，通过信访接待、处理信访倾听不同声音，把反映强烈、长期没有解决的突出问题找出来，纳入问题清单，明确整改措施、整改目标、整改时限、牵头责任人、责任单位，逐一挂账销号。