年轻干部 文稿写作要善于“转变角色”

如今，文稿写作成为越来越多年轻干部成长的“必修课”。“初出茅庐”的你在写文稿时，是否也曾畏首畏尾，认为自己大学专业不对口、知识储备不够，怕写不好而贻笑大方？是否也曾灵光乍现，明明头脑里有千言万语，可就是无法将思路完整、清晰地表达出来，难以转化为笔下文章？文稿写作要善于“转变角色”，才能打通文稿写作的“任督二脉”，以情动人、以理服人，成为善写作的“新人”。

言之有物，善做生活“有心人”。当下互联网流行起一种网络新文体“如果你要写风，你就不能只写风”，这其实并不新鲜，早在南宋时期，诗人陆游就告诉他的儿子“汝果欲学诗，工夫在诗外”。意思就是，你果真要学习写诗，不仅是字词句式，还要有更深的学问，在于诗外的学习与历练。

文稿写作同理，不能见山是山、为写而写，不然就会出现耗尽心力、绞尽脑汁写出了文稿，而实质内容却是寥寥无几。其实文思枯竭时硬写的内容往往带有浓厚的“片面性”，不如停笔。不想受到“写不出”和“片面性”的桎梏，还得“处处留心”。多留心平时在工作、生活中的各样事情，多看看、多学习，遇事遇物探其原理、总结知识，做到“格物致知”，避免浅尝辄止、不求甚解。多问自己一句为什么，知其然也要知其所以然，在深入了解的基础上分析事物的矛盾所在，进一步完善思考过程、丰富情感体验。

言之有情，善做文稿“实在人”。有些公众号上号称“万能模板”“黄金模板”的文章热度居高不下，但读后发现不仅内容缺乏针对性，让人抓不住重点，而且通篇“穿靴戴帽”，看似文采飞扬其实空话连篇，叫人读之味同嚼蜡。

“不精不诚，不能动人”，文稿内容贵在“开门见山”、语言朴实自然，切忌以篇幅为要。一方面“要啥给啥”。查找原因时，主客观分析是要点；交流经验时，具体措施是要点；安排部署时，方法要求是要点。另一方面“到什么山上唱什么歌”，面对群众多用“田坎话”，深入浅出是关键，力求通俗易懂；对上汇报多用“内行话”，把握重点与成效，力求简明扼要。

言之成理，善做成稿“明白人”。要明白“好文章不是写出来的，而是改出来的”，任何事物的发展都不可能一蹴而就，文稿写作同样没有捷径可走。古人讲究“三思”，毛泽东同志曾提倡“文章写完后不妨看三遍”，那么重点看什么？

一可看观点，观点是否统领材料、是否前后掺杂，内容与观点是否相统一，逻辑是否清晰。二可看表达，观点及思想的表达方式是否准确恰当，提出问题要严肃深刻但不能嘲讽，提出办法要具体可行而非隔靴搔痒。三可看评价，作者往往自己难以发现文稿的错漏之处，不妨请他人预览，虚心听取意见、接受批评，做到闻过则喜。

“学在苦中求，艺在勤中练”，文稿写作绝非一日之功，没有一个人生来就是会写之人。作为年轻干部，努力在不同“角色”中来回切换，让“新手”磨出“老茧”，定能养成善作文稿之能。