主题教育要淬炼“三色”

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议在京召开，标志着第二批主题教育正式拉开帷幕。高标准高质量开展好主题教育，重点在举措，关键看落实。这次主题教育不划阶段、不分环节，明确要求把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制贯通起来，有机融合、一体推进。这些重点举措环环相扣、相辅相成，构成一个有机统一的整体。广大党员干部要强化系统观念，强化各项工作的衔接性、协调性，充分借鉴运用好第一批主题教育的成功经验，创新落实重点措施，统筹推进各项任务，在擦亮政治底色、淬炼实干成色、永葆初心本色三个方面再接再厉，再上新台阶，带动各项工作整体提升、全面进步，确保主题教育扎实开展、取得实效。

理论学习“不掉队”，在深学细研中擦亮政治底色。知为行之始，学为用之先。强化政治引领、维护党的集中统一领导，首要和根本就是加强理论武装、提高理论素养。理论学习一刻也不能放松，一刻也不能停歇，广大党员干部要在把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法上下功夫，坚持读原著学原文悟原理，在深化、内化、转化上聚力用劲，沉浸式学习、全方位领悟，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义和实践要求，做到对党的创新理论入心见行、善思善用。要紧扣职能职责、结合工作实际，坚持干什么就重点学什么、缺什么就重点补什么，读在重点、看在精髓，做到常学常新，真学真信，不断增强学习针对性，努力提高学习实效性，跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章，用党的创新理论指导实践、推动工作。

调查研究“不畏难”，在深耕细作中淬炼实干成色。近水知鱼性，靠山识鸟音。调查研究是我们的传家宝，是发现问题、解决问题的“杀手锏”。广大党员干部要大力践行“一线工作法”，深入基层、下沉一线，多到改革发展前沿去，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方去，深挖问题根源和制度漏洞，紧紧抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，通过调查研究更好把握事物的本质和规律，找到破解难题的办法和路径，真正把情况弄清、把思路理顺、把工作抓实。要注重开展调查研究的方式方法，高质量高标准抓好规定动作，多在实处上用功，少在形式上费劲，坚决防止搞浮光掠影、走马观花的作秀式调研，“一窝蜂”到基层、到企业的扎堆式调研，从问题有没有解决、现状有没有改变、工作有没有提升、机制有没有完善等方面，评估调研成效，决不能以调研报告代替调研成果。要抓好调研成果转化运用，紧扣调研发现的优势、短板、弱项，把调研成果细化实化为破题的思路、破冰的方法和破局的举措，转化为社会主义现代化建设的良策良方和硬招实招，更好地服务改革发展大局。

检视整改“不松劲”，在深查细照中永葆初心本色。治其本，朝令而夕从；救其末，百世不改也。奔着问题去，盯着问题改，是这次主题教育强调的重点。检视问题是解决问题的重要前提，也是推动主题教育走深走实的关键环节。广大党员干部要增强问题意识，善于发现问题、敢于直面问题，以解决问题为根本目的，真正把症结找准、把问题找实，提出真正解决问题新思路、新办法，确保每个问题都有务实管用的破解之策。要综合梳理问题，形成问题清单、责任清单、任务清单“三张清单”，建立健全整改销号制度，对需要较长时间整改的问题，分阶段拿出时间表、路线图，有计划有步骤推进落实；对反复出现的普遍问题，举一反三，标本兼治，形成“长久立”机制，着力解决共性问题和深层次问题，防止问题反弹。要严格对照清单完成时限，做到解决一个、销号一个，坚决防止虎头蛇尾、久拖不决，坚决杜绝纸上解决、虚假解决，让人民群众真真切切感受到主题教育带来的新变化新面貌。

主题教育设定的目标任务，集中体现了党对新时代党员干部在思想、政治、能力、作风等方面的基本要求。广大党员干部要进一步提高政治站位，准确把握主题教育的政治意义、理论意义、实践意义，把开展主题教育作为一次深刻的思想政治洗礼、一次系统的本领锤炼、一次严肃的作风教育、一次难得的加油充电，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，以统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力迈步新征程、建功新时代。