“迈步深处”促主题教育“气贯长虹”

主题教育从第一批转入第二批，是一个前后衔接、相互贯通的有机整体，要防止前后割裂、上下脱节。第二批主题教育向基层延伸，这既是一场接力赛，更是一场攻坚战、持久战。广大党员干部要坚持主题不变、标准不降、力度不减，“迈步”主题教育更“深”处，在新征程上“气贯长虹”起势开篇。

迈实“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”的“钻研步”，直入理论学习深处固“元气”。“元气”，是中国古代的哲学概念，指产生和构成天地万物的原始物质，也指国家或社会团体得以生存发展的物质力量和精神力量。开展主题教育是坚持思想建党、理论强党，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动的重大举措。读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。党的创新理论每进一步，理论武装就要跟进一步，第二批主题教育任务点多、线长、面广，广大党员干部要保持“为伊消得人憔悴”的钻研精神，摒弃浅表化、装潢化学习，深耕深植、深钻细研，把“一时学”变成“持久学”，如切如磋、如琢如磨，努力把理论武装成果转化为坚定理想、指导实践的强大力量。

迈实“露宿风餐炼铁蹄，叱云啸月唤晴曦”的“实干步”，直入调查研究深处沾“土气”。脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。调查研究是实践的重要手段，是实践创新和理论创新的桥梁，广大党员干部要自觉放下架子，俯下身子，挨家挨户去走访，拒绝“漫无目的走一趟，浑浑噩噩听一通，稀里糊涂看一下”的“套路化调研”，坚持“身挨身坐、心贴心聊”的“代入式调研”，既“人到”基层，更“心到”基层，把根深深地扎到泥土中，把心暖暖地融进群众里，了解和掌握第一手材料，从“细”处着眼、“深”处着手，不只看“花瓶和盆景”，更要看“后院和角落”，以问题为导向有针对性地探索硬招、实招，把调查研究成果转化为推进工作、战胜困难的实际成效。

迈实“闻过则喜，闻善则拜”的“反省步”，直入检视整改深处扬“清气”。“知不足，然后能自反也。”抓好检视整改，首先要精准查摆问题，明确“改什么”。广大党员干部要摒弃“讳疾忌医”的错误心态，关闭“浓妆艳抹”的美颜滤镜，用好批评和自我批评武器，以“刮骨疗伤”的决心、“不遮不掩”的态度，掏心见胆、自我亮丑，主动把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，找准“病灶”、深挖“病根”。“人患不知其过，既知之，不能改，是无勇也。”找准问题只是第一步，解决问题才是关键。针对查摆出来的问题，广大党员干部要真刀真枪、动真碰硬地改，从思想根源上找准症结，及时“回炉”“补课”，在火热实践中探寻答案，以“钉钉子”精神一项一项抓好落实，立行立改，标本兼治，不断推动检视整改走深走实见长效。