“心”之所念让主题教育“必有回响”

安徽省太湖县小池镇人民政府选调生 涂文龙

3月5日下午，习近平总书记在参加他所在的十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，要巩固拓展主题教育成果，建立长效机制，坚决纠治形式主义、官僚主义，切实为基层减负，激发全党全社会创造活力，提振党员干部干事创业的精气神。主题教育有期限，但学习实践无止境。广大党员干部要扎实开展总结，认真梳理分析，切实把有效做法制度化、成功经验长效化，强化“思想引领”、坚持“问题导向”、牢记“为民宗旨”，常抓不懈让主题教育“久久回响”。

真学实悟积累“经验心得”，聚焦“主责主业”固根本，让思想引领“必有回响”。理论是风帆，实践是航船，只有坚持思想引领、学习在先 ，才能学明白、想清楚、干到位，实践的航船才能够奋楫笃行。但现实中，有些党员干部分不清主次、抓不住本质，学习内容就像“大锅炖烩菜”。广大党员干部要大力弘扬理论联系实际的优良学风，聚焦主线主责主业，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，破解理论武装中从理论到理论的“空对空” ，按照“干什么、学什么”的原则及时查漏补缺，加强专业知识学习，打牢全面系统的知识根底，不断提高业务能力和本领。不能换汤不换药搞“填鸭式”灌输，要有针对性地开展交流研讨、专家授课、视频教学、红色微党课等学习教育新载体，构建全方位、系统化的内容体系，在学习与实践中不断积累经验心得。

亮短揭丑摒弃“过关心态”，坚持“从严从紧”改彻底，让问题导向“必有回响”。主题教育从一开始就要奔着问题去、带着问题学、盯着问题改。而有些党员干部往往是缺乏改进不足、修正错误的勇气和决心，解决问题“推绕拖”，怀着侥幸心理、抱着“过关”心态，最终也只能是“流于形式走过场”。广大党员干部要聚焦“强落实、促发展、防风险”来抓检视，紧盯影响制约发展的短板和根源，进一步加大检视整改的执行力度，制定专项整治方案并强化跟踪问效，不断加强检视整改“回头看”, 真正把主观和客观问题找准症结、找对关键。要坚持目标导向和问题导向相结合，打造“条目式”落实闭环机制，严格对标对表、精准施策，坚持“当前改”和“长久立”相结合，从严从紧确保各类问题改到位、改彻底、见成效，以解决问题作为检验主题教育成效的“金标准”。

解难纾困浸润“群众心田”，回应“所呼所盼”见成效，让为民宗旨“必有回响”。提高为民服务能力，关键在于用心用情解决实际问题，让群众有获得感。杜绝“口号式”落实，在真诚倾听群众呼声、真实反映群众盼望、真情关心群众忧虑中浸润“群众心田”。广大党员干部要坚持和发展好新时代“枫桥经验”，以“温情”践行群众路线，经常坐群众的“热板凳”，算群众的“生活账”，真正把惠民生、暖民心、顺民意的工作落到实处。要大兴调查研究之风，卷起裤腿蹚积水，深入基层看实情，在“土味”中锤炼工作本领，摸准寻对急难愁盼的真问题，坚持问需于民、问计于民。要深入学习运用好“ 四下基层”工作制度，建立基层走访调研、问题整改落实、调查研究督办等常态长效机制，推动调查研究提质增效，以为民办实事的“温度”拓宽主题教育的“深度”。