有一种接力叫“暖心课堂”

时光荏苒，岁月如梭。转眼间成为选调生已半年有余，2021年，我来到了安徽省怀远县五郢村，在这里我和孩子们结下了不解之缘，也开启了我和上任选调生朱曦之间“暖心课堂”“接力棒”的传递。“暖心课堂”由选调生朱曦创建，依托村新时代文明实践站，为农村儿童提供免费课外辅导，志在解决农村儿童课外无人辅导的问题，传递温暖关怀。

蹲下身、撑稳地，蹬出起跑“开门红”。五郢村共有51名儿童，其中留守儿童28名，受限于文化水平，家长教育意识不足，教育习惯落后，种种因素导致了儿童家庭教育的缺失比较严重。就是在这种“上无片瓦，下无立锥”的教育困境下，“暖心课堂”成立了。“暖心课堂”首先配备了一台电视机，用于播放教学视频，安装了一台暖风机，用于抵御寒冷天气，最重要的，大家准备在这里开展对孩子们的夜间学习辅导。面对不同年龄段的儿童，采取年级统筹、分类管理，根据儿童情况调整授课时间。为了让更多的儿童走进“暖心课堂”，从广泛的群众宣传策略到定向宣传，再到学生家庭做工作，经过不懈的努力，2020年12月9日，五郢村“暖心课堂”迎来了第一波学生，这一天教室里面格外温暖。

张开手、接稳棒，传承接力“赤子心”。来到五郢村的第一天，村书记热情地握着我的手说：“我们的暖心课堂又可以开课了。”这也坚定了我把“暖心课堂”办下去的决心。问需求，因人制宜，正式开课前首先开展“三问”调查，分别是问年龄、问兴趣、问时间，通过收集儿童需求，科学合理地开设“暖心课堂”，建立儿童信息登记表，了解性格特点和学习情况。创活动，寓教于乐，举办趣味运动会，通过游戏拉近彼此距离，并邀请道德模范老人讲述光辉事迹，让孩子们在游戏的同时也能学习到老一辈人的革命精神。找师资，草船借箭，通过“找村民、找机构、找组织”多方挖掘专业师资力量，邀请专业美术老师，合力开展“美丽庭院”主题绘画活动，用孩子们的想象力和手中的画笔勾勒五郢村的美好未来。

抬起头、挺起胸，跑出未来“新征程”。1间教室，40名登记学生，160天的常态化辅导，是我们向“暖心课堂”交出的答卷。关于未来，我们将积极探索儿童管理的新模式，进一步加强“暖心课堂”的建设，联合社会力量、完善基础设施，丰富图书种类、扩充活动内容，让孩子们每天晚上都可以来并且愿意来学习。课堂上将针对作业错题设计个性化教学方案，寻找薄弱环节重点突破，强调教学成效的同时追求全面发展，举办丰富多彩的趣味活动，给儿童提供展示自我的平台。我们将以家庭、村、学校相结合的关爱体系，进一步通过各种有效的服务，使“暖心课堂”成为广大儿童健康成长的阵地，把“暖心课堂”建设成为一个上级支持、群众满意、儿童快乐的新天地。