耕读“卷中意”涵养“乡村情”

民族要复兴，乡村必振兴。《习近平谈治国理政》第四卷中“坚定不移走高质量发展之路”专题对“三农”工作、数字经济作了详实的阐述。阔步新时代，开启新征程，要耕读《习近平谈治国理政》第四卷，矢志不渝做好乡村振兴与数字化发展“结合文章”，找到共鸣点、契合点、发力点，以“数字化”撬动乡村人才“跷跷板”，让更多的人才积聚乡村，服务乡村，发展乡村。

以“筑巢引凤栖，花开蝶自来”的“精诚所至”精准引才。在中国广袤的乡土大地上，必须洋溢着丰收的场景。现如今，随着无人机播种、自动化施肥、机械化收割等技术在乡村的广泛运用，迫切地需要乡村引入一批懂理论、懂技术、有情怀的“新农人”回归乡村，贡献乡村。事实上，选才是个相互的闭环过程，只有做到人岗相适、供给平衡，才能找到“最优解”，汇聚“同心圆”。因此，要以“筑巢引凤栖，花开蝶自来”的“精诚所至”，通过数字化“线上”引才，将企事业单位需求通过云平台发布，让各大高校、科研院所、人才市场足不出户，就能了解乡村需求。运用数字化考核，线上面试，心理测试等方式，全方位考察应聘者能力素质，选出符合需要的人才。通过大数据分析了解各行业、各地区的人才需求情况及变化趋势，以庞大的人才需求数据为支撑，大大提升招才引智工作的精准性和实效性。

以“育才为国寸心丹，修泮时闻锵八鸾”的“强劲动能”多措育才。人才之所以称之为人才，是无论理论知识还是实践技能都能独当一面、独树一帜、高人一筹。但是，人非生而知之，人才之所以能成长为人才，不是因为他们“天生聪慧”，而是花费了更多的努力，获取了更多的技能和知识。因此，对于乡村而言，完成了“选才”关键一步，接下来就是要“育才”，要通过数字赋能，多种形式让人才得到提升。一方面，要充分利用数字平台，通过直播、录播各类专家、教授、学者的课程，让人才通过“指尖”一点，“掌上”学习理论知识。另一方面，运用元宇宙、VR、CR等先进的科学技术，通过沉浸式的体验感受，促进广大人才感知乡土大地上的一花、一草、一木，了解土壤元素、动植物纲目等方面的知识，促进人才在数字化赋能下，收获实践本领。

以“后生可畏，焉知来者之不如今也”的“不拘一格”大胆用才。驻村要驻心，留人亦需留心。随着信息技术的加快发展，数字化新生态、新机遇和新规则对于所有行业、产业、企业而言，都意味着制度、机制、流程、步骤的全方位再造。对于乡村人才全生命周期管理而言亦是如此，必须顺应数字化改革浪潮，强化“数字化”赋能留住人才的关键作用。一则，要让人才体验乡村的数字化服务，无人超市、无人配送、裸眼3D……这些现代化的技术运用到乡村场景中，将为人才带来便利便捷的同时，感受到科技感。二则，要让人才赋能乡村数字化建设，发挥数字人才专业作用，让他们为乡村创造更多的数字化场景，从中提升获得感、成就感。三则，要让广大乡土人才建言献策，用智慧点亮乡村未来，促进数字化在乡村产业、旅游、基建等各方面、各领域赋能，实现乡村整体数字化。

奋进新征程，建功新时代，非凡十年谱新篇。新时代，新征程，我们必须顺应时代发展潮流，学习治国理政系列丛书，沐浴“数字春风”，赋能人才“选”“育”“留”全生命周期管理，让“数字春风”再叙人才振兴。