为深入贯彻党的二十大精神，着力推进“学龄前儿童善育”民心工程，日前，上海市托幼和学前教育工作联席会议成员单位联合制定了《全面建设高质量幼儿园的实施意见》。党的二十大报告也指出，教育是国之大计、党之大计。我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我们深知，这是时代赋予每一位人民教师，更是党员教师的重要任务。站在时代之巅，共担时代责任，每一名党员唯有勇于实践，敢于担当，方能不负韶华，未来可期！
浸染家国情怀，做育善育德的学习者
树牢政治本色是教育工作者听党话、跟党走的具体表现，是坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，落实社会主义办学方向的生动实践。作为基层党组织，我们扎实推动学习活动的开展，认真制定学习计划，并按计划组织、落实学习。在内容上，全面贯彻党的二十大精神，学思践悟，坚定推进全面从严治党的决心和信心，如：积极利用“学习强国”平台与主题党日、民主生活会等活动相联系，采用线下自学、线上共研、主题竞赛、寻根之旅等多形式、多途径，就一个现象或者问题，彼此碰撞，发表观点，促进相互学习与交流，以此夯实党建基础，深化党建品牌，学有所感，言有所悟；更重要的是，关注构建和谐校园文化，强化师德师风建设，强调幼儿教师的师德师爱，这种师爱既是对家国情怀的倡导，也是对幼儿的人性关爱、对职业的无私奉献，亦是对专业的精进追求，推进园所高质量发展。
追求专业精神，做知行合一的教养者
幼儿教育是一门艺术，它需要教师有深厚的专业素养。《幼儿园教师专业标准（试行）》中的“职业理解与认识”强调，要“认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展”。教师群体唯有自身具备过硬的专业素养，才能更优质高效地实施保教实践。一名党员，一面旗。作为党员教师，我们更是幼儿园中上前一步的先行者，走在前，做表率。
我们厘清幼儿教育之“魂”，即立德树人，认同与传承中华优秀传统文化，循循善诱地启发幼儿学做中国人，如：“十一”国庆活动中师幼共读革命故事，感受“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的威武神勇，为国自豪；“世界粮食日”的主题升旗仪式上，幼儿聆听袁隆平爷爷的伟大发明，了解到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的来之不易……在这样的活动延伸与推广后，幼儿、教师乃至家庭都更深刻地体悟到浓浓的民族心、爱国情！
我们亦领悟幼儿教育之“道”即既顺应儿童自然发展的规律，又将儿童发展纳入社会需要的轨道。在幼儿行为发生的寻常时刻，我们也在不断观察幼儿，理解幼儿，顺应产生了他们笔下的“自说自画”游戏故事、一对一倾听下的“说来听听”等等，使之成为开展教育教学活动的重要立足点和出发点。
此外，我们更寻求幼儿教育之“术”即指向游戏、教学、家园共育等具体问题的解决策略与方法。随着“静安玩+”区域多样态游戏活动品牌打造的不断推进，我们也在“幼儿真游戏”的实践探索之路上不断前行。从内生上看，我们党团员一体，共商共研，基于课程理念和园所实际，联合周边园所、校园共同进行“欢乐星期五”幼儿户外游戏现场调研与活动展示，充分利用幼儿园场地和资源，打开周围环境与幼儿的通道，鼓励其发现、探究、尝试和体验；从外引上看，我们在与教研员等专家的思维碰撞中获得幼儿园游戏活动品牌创建的突破点与生长点，并逐步建立幼儿园与小学特色活动课程资源的双向建设与应用互通，既提升园所课程品质，也营造幼小科学衔接新生态。
拓展沟通媒介，做家园协作的守护者
家园共育能拓展幼儿教育的时空，为幼儿的成长提供更丰富的经历和体验。在多名党员教师代表的引领即园领导们的支持下，我们了解家长们的深层需求，主动挖掘家长资源，拓展家园共育的实践途径，组织形成了家园共育新载体——爸爸助学团，能有效且全方位地融入幼儿园管理中，并以此为媒介向家长们普及更多围绕正面管教、亲子沟通等科学育儿“微课堂”，切实增强家庭与幼儿园协同育儿的意识和能力，构建幼儿、家庭与社会三方的互通桥梁。
立足时代发展，坚持幼儿发展优先。我们必须紧跟党的脚步，时刻牢记为党育人、为国育才的使命。不忘初心，追梦筑梦，努力践行立德树人的根本任务！
未来可期，当下可为，我们仍需努力！
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