找准党员教育“施力点”

习近平总书记指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。党员教育培训工作是党的建设的一项基础性工作，是提高党员队伍素质，发挥党员的先锋模范作用，增强党组织的凝聚力和战斗力的根本措施。笔者认为，新时代下党员教育培训工作既要继承好做法，又要创新新思想，找准党员教育提质增效的“施力点”，努力建设一支政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。

塑造形式“亮点”，在守正创新中让“思想接受”和“行动共鸣”相得益彰。党员干部接受的教育决定其一生的政治方向和理想信念。在面对信息化时代飞速发展的大环境下，不能再单纯地依靠老旧的教育模式，生搬硬套，晦涩难懂，一味地灌输理论知识，可能会引起“逆反”的效果。因此，各级党校需要及时转变思路，适应发展潮流，让受教者在思想上接受、在行动上产生共鸣。在坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的基础上，以理想信念教育为根本的同时，要贴近时代要求，探索符合新时代要求的教育路径；要推动党员教育“供给侧”改革，运用现代教育方式，采取案例式、讨论式、体验式教育方法，构建“专题式教育＋实践环节＋网络教育＋综合评价＋课程联动”的“五位一体”教育模式，不断增强党员教育的思想性、理论性、亲和力和针对性，让广大党员干部有体验感、参与感。

覆盖教育“盲点”，在感同身受中让“显性教育”和“隐性教育”相互统一。习近平总书记在教育者座谈会上曾指出，“坚持显性教育和隐性教育相统一”。显性教育是直接的、进行有意识的教育活动；隐性教育是间接的、在无意识中使受教育者接受教育的活动。如果把显性教育比作“大弦嘈嘈”，那么隐性教育则像“小弦切切”，“嘈嘈切切错杂弹”才能相得益彰。要做好显性教育与隐性教育的相互统一，首先教育者自身必须具有较高的政治素质，坚定建设中国特色社会主义不动摇，忠诚党的干部教育事业，具有较强的责任心和事业心、使命感和责任感。只有样才能真正做到言传身教，使学员感同身受，从而能够潜移默化地影响学员、教育学员。同时教育者们要做好集中宣讲、课堂辅导等显性教育的基础上，积极探索开展隐性教育，通过把教育意图“藏”进一次观影、一场文体活动、一次谈心闲聊中，达到润物无声启发思想、静水流深启迪灵魂的效果。

夯实成效“支点”，在从严从实中让“跟进回访”和“管理监督”相辅相成。“试玉要烧三日满，辨材须待七年期”。党员教育不能认为培训完就“万事大吉”，还需持续跟进，通过多种方法评估干部教育培训效果，不断激发干部学习热情。可通过测评掌握教育效果、座谈掌握意见、回访掌握需求，对干部能力提升、作用发挥、岗位履职、业务水平进行全程跟踪了解，实现主题教育提质增效。习近平总书记曾指出，“要从严从实加强教育管理监督”。因此，在干部日常监督工作中，通过严格组织生活、听取群众意见、检查党员工作等多种方式，监督党员干部遵守党章党规党纪特别是政治纪律和政治规矩情况，遵守宪法法律法规和道德规范情况，促使党员干部群体更加珍惜人民赋予的权力，时刻保持清醒的头脑，切实做到信念坚、政治强、本领高、作风硬，从而为可堪大用、能担重任的栋梁之才。