念好干部教育培训“实”字诀

贵州省普安县高棉乡棉花村党支部书记助理 杨党

近日，中共中央政治局委员、中央组织部部长李干杰出席全国干部教育培训工作会议并讲话，指出干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，事关党和国家发展大局。各级组织部门要坚持因时而变、因材施教、因需设训，把“实”的基调贯穿干部教育培训的始终，让党员干部在“良田沃土”中转识成智。

因时而变务“实功”。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。干部教育培训作为党员干部强化“武装”、健壮“筋骨”的关键途径，必须时刻保持模式上的灵活创新和内容上的与时俱进。模式一旦“僵化”，做不到因事而谋，就难以保证知识传递的效率；内容一旦“落后”，做不到因时而变，就容易陷入刻舟求剑的窘境。要牢守政治大局、把稳思想之舵，高举旗帜认真落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，紧跟发展时局、紧盯重点任务，把教育培训与现实的工作充分结合起来，坚持不懈务“实功”，不搞不适时、不应景的盲目性教学，不走封闭僵化的培训套路。要充分发挥主观能动性，明确问题导向和目标导向，通过不断提高课程内容的针对性和教学方式的实践性，让干部教育培训兼具特色与实用，让干部在学前有期盼，在学中有感悟，在学后有进步，不断在学用结合中的训练中成长为各类业务领域的行家里手。

因材施教出“实招”。《论语·雍也篇》中，子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”对广大党员干部而言，“上、中、下”并非指职位的高低、能力的强弱，而是指不同的层级、不同的领域。干部教育培训最忌“千人一面”，以“普遍性”遮盖“特殊性”，“空”念教材、“干”读理论。一方面，要因材施教，提高教育培训的贴合度。根据不同的培训对象设置出不同的“起承转合”，在“会计班”教好“运算”，在“炊事班”教好“食谱”，既扬长处，也补短处，大力引导长期坐“冷板凳”的机关干部练好“脚力”、去除书生气，全力帮助长年跑“村庄路”的基层干部增强“脑力”、积累新理论，让党员干部在通识教育中夯基础，在专项训练中强筋骨。另一方面，要有的放矢，强化教育培训的系统性。坚持求真务实的理念，从内容、流程、模式上着眼抓好衔接互补，从理论基础、实操训练、总结提升等方面着手抓好学用结合，以科学的体系和配套的措施辅助参训干部真正实现理论知识的深化、内化、转化。

因需设训求“实效”。习近平总书记曾强调，干部教育培训不能“一锅煮”，必须区分对象、按需培训，党的事业发展需要什么就培训什么，干部履职尽责需要什么就培训什么。开展干部教育培训就像是坐诊，只有确保“把脉”和“开药”两个环节都绝对准确，才能达到药到病除的效果。首先，要把准需求。坚持以组织需求、岗位需求、干部需求为导向，在围绕中心、服务大局的基础上，以适应新形势要求和满足新发展需要为目标，切实理清楚哪些方面是可有可无的，哪些方面是至关重要的，哪些方面是迫切需要的，杜绝本末倒置和“大杂烩”。其次，要开好处方。围绕参训干部的实际工作构建课程体系，迎合参训干部的实际需要打造创新载体，提高培训内容的针对性和指向性，增强培训环节的连贯性和目标性，以“点对点”式的强化和“环扣环”式的发力确保所求有所得、所需有所应，让党员干部在“对口扶植”中筑牢基础、补足弱项，在“良田沃土”中汲取养分、转识成智。