基层干部勿当“学困生”

基层事务繁杂，学习教育工作到不到位，签到、积分成考核指标；日常新闻群众知不知晓，篇目数量、转发点赞是王道；工作进展顺不顺利，微信群打卡、信息上报是必修课……面对“纷来沓至”的数据、报表、信息，基层干部丢失了学生时代的好奇心，丧失了“透过现象看本质、遇到难题找方法、复杂问题简单化”等多项基本学习技能，耗费大量时间、精力做数据统计分析工作，结果往往事倍功半，深陷“集信息、报数据、做报表”的泥淖中。

如何让学习能力从基层繁杂事务中“突出重围”，摆脱定人定岗负责数据统计的怪圈，脱掉“学困生”这顶帽子，成为基层干部尤其是年轻干部需要反思的事情。

与时俱进，提升学习动力，争当“好学生”。“坚持学习，才能与时俱进。”时代在发展，众多领域信息在更新，大数据、云计算、区块链、人工智能等新技术的发展，无疑有助于日常办公中数据统计和分析管理工作。为减少信息“错报、漏报、少报”的问题，基层干部要紧跟时代步伐，第一时间汲取新知识、新领域、新方向的营养供给，要保持终生学习的态度，跳出原有的固化、僵化思想，敢于冲破技能“天花板”，充满“蓄电池”，更新“知识库”，拓展“认识面”，结合新技术领域第三方平台，创新工作方式方法，统筹联动多部门数据，实现资源数据共享，摆脱“一张报表多次返工、一张报表多部门报送”的尴尬困境。

温故知新，锤炼学习意志，争当“勤学生”。“学如逆水行舟，不进则退。”众所周知，在办公软件中，很多公式、模板都会不定期更新，熟悉并运用好办公软件有助于提高工作效率，而很多基层干部在工作后，因工作废学习、因压力废钻研、因浮躁废定心，运用办公软件的熟练度急剧下降。因此，基层干部要保持学生时代温故知新的品质，不断探索新知，不能让学习能力困在基层事务中。“为学之实，固在践履。”要善于从提高效益中“挤”时间、减少应酬中“腾”时间、简化事务中“省”时间，通过看书、上网课、看数据统计分析案例及线下实操等多种方式，及时回顾并更新知识储备，不断夯实和提高运用各项办公软件的技能，达到“信息秒采集、报表秒报送、分析秒呈现”的良性循环。

谦虚低调，提高学习能力，争当“善学生”。“他山之石，可以攻玉。”业务技术能力的提升需要沉淀和积累，同样一件事情，业务熟练的前辈就是干得既快又好，做到时间合理有效分配；同样一张报表，经验丰富的前辈总能未雨绸缪，做到一套数据多次使用。“入山问樵，入水问渔”，基层干部要始终保持谦虚求知的态度、锲而不舍的斗志、百读不厌的劲头，虚心向身边工作经验丰富、思维活跃的同事学习请教，及时整改一以贯之、一成不变的“老派”工作方式。要善于向他人学习，做到“技能不够，请教来凑”，努力把别人的长处和优点学过来，努力把前辈的经验和方法学过来，避免成为“板凳坐最久，信息憋不出；数据集最慢，报表最后交；材料堆成山，分析一团糟”的“蛮”干人。