上好“五堂课”锻塑组工干部“钢筋铁骨”

近年来，贵州省黔东南州镇远县聚焦干部综合能力提升，通过上好“五堂课”，打造一支高素质专业化组工干部队伍，为组工干部成长成才搭台助力。

上好“写作课”，提升写作能力。聚焦组织系统报刊杂志，精选编制涵盖时政要闻、干部工作、人才工作、党建工作、理论评论五个版块的《每日一学》，并每日推送到组工系统交流群，扩大学习覆盖面，在日积月累中提升组工干部知识储备、理论修养、综合素质，铸造“安于本职、专于追求、迷于深思”的组工精神。同时，实施组工干部全员撰写信息制度，及时给组工干部“压担子、交任务、促练笔”，围绕业务开展和中心工作，设置撰写1篇信息的“底线”，通过采取信息“发卷”、跟踪“问卷”、按时“交卷”、精心“改卷”的方式,打造精品信息，不断提升组工干部文字功底。

上好“业务课”，增强专业能力。针对跟班学习干部忙于日常事务，存在知识空白、能力不足和经验盲区，主动变“僵硬的”集中式培训为“灵活的”分散式培训，突出提升跟班学习干部综合素质和业务能力，建立“1+N”导师帮带机制，由部委委员及各科室业务骨干与跟班学习干部结成帮扶对子，定期进行“一对一”“一对多”的指导培训，“师傅”发挥所学，耐心指导，教授方法，“徒弟”专心致志听、认真细致记、勤于思考想，双方进行交流沟通，形成思想碰撞、理念交流、互促进步，做到学有所思、学有所悟、学有所得，争取成为组织工作的“政策通”“活字典”。

上好“表达课”，提高表达能力。针对部领导干部唱“独角戏”，组工干部一味是“听戏者”的情况，充分利用每周学习例会契机，增设组工干部讲课内容，选取数名组工干部进行交流发言，讲课选题不限，可结合组织工作中心任务、重点工作、职能职责或谈经验、谈心得、谈行动，并提前通知打好“预防针”，确保发言组工干部有准备。同时，建立发言点评制度，采取部领导现场点评方式，对发言干部从标题、层次、内容等方面，结合精神状态、吐字清晰度等情况，逐个提出意见和建议，综合进行点评，以点促思、以思促强，全面提高组工干部的临场应变、语言表达、勤思善辩等能力，实现由“被动听”到“自己讲”的角色转变。

上好“网络课”，拓宽思维能力。充分运用网络方便快捷、信息量大、覆盖面广等特点，将手不离“机”的“弊端”变成组工干部“机”不可失的“强项”，坚持与时俱进，拓展干部在线学习覆盖面，依托微信公众号等新平台，定期推送中央、省、州、县最新精神、最新决策等各式各样的“知识套餐”；充分用好用活学习强国、法宣在线等平台，坚持每日收听收看最新理论知识等文字音像资料，将学习教育从“纸上谈兵”走向“网络论战”，促使组工干部在网络教育中自主选学、随时学习中，进一步“充足电、补足钙、加足油”，达到“持续续航”“超长在线”。

上好“实践课”，锻造担当能力。实践是干部培训不可或缺的重要环节，知行合一是助力干部成长的必经之路。特别是对于实践经验不足的年轻组工干部，坚持以“理论联系实际”作为工作目标，把在基层一线开展蹲点调研、挂职锻炼、驻村帮扶等作为组工干部实践课堂，引导组工干部在村期间深度参与基层党建、换届选举、产业发展等重点工作，通过意志磨炼和实践锻炼，既加快培养了组工干部的专业素养和与群众的“鱼水情深”，还助力实现对组工干部“精准滴灌”，避免“自由生长”，让组工干部在“乡间烟火”中体悟生产生活、练就过硬本领、厚植“三农”情怀、锻造担当能力。