漫谈写作“初心”

透过生存大网的缝隙，近日稍得闲适，拂去身心的尘埃与束缚，呼吸着自由欢畅的空气，总想写一点什么，以慰籍本真的自己。我为什么写作？什么时候开始的？又是什么时候喜欢上的？都表达了些什么？都有什么样的感受……“十万个为什么”涌上心头，勾起我无尽的回想。

小时候，为挣得分数艰难写。一个顽皮的小子，经常因生字听写不及格被留课，直到学校一片寂静，老师吃过晚饭后才被允许离开。语文考试作文、日记、周记让我抓耳挠腮，好半天都憋不出一句话来，还时常错别字连篇，甚至用拼音替代文字，写作之于我的童年犹如“小怪兽”，能避则避。还记得寒暑假期间，日记作业总是留到最后，甚至开学当日完成率不足一半，一篇几句草草了事、字体歪歪斜斜，免不了一顿惩罚。虽早有预知，并长期经受激烈精神斗争，亦下不了决心去完成，如热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。这样的艰难斗争，一直伴随着我的童年，直到上初中才有所缓解。

青年时，为表达思绪快乐写。大概是初二结束，因父亲工作调动，我转入县内其它学校。离别前夕，班级里十数个同学给我赠送了留言笺、小工艺品等，互道珍重。我依稀记得，那年县内手机还未普及，学校仅校长有一部“大哥大”，书信往来在当年还是最流行的通讯方式。转学不久，便收到了几封书信，读罢欣喜不已，欣然买来信笺纸，在课业间隙奋笔疾书，无非就是感今惟昔、身边轶事、相互鼓励之类的。开始回信回得很艰难，常常“收二回一”，后在笔友的鼓励下，写信便越来越自信，回信也越来越多、越来越快，笔尖在纸上的跳动也更欢畅了。一月后，笔友数量不知不觉多了，“一来一回”往来节奏也更显惬意，再到后来便是期待更快收到来信。我的写作兴趣便是萌生于这段经历，语文成绩从此便扶摇直上，高中后期更是逆袭到全年级前五之列。直至现在，回忆起两年有余的书信经历，仍然是青年时期最美的记忆之一。

工作后，为完成任务加班写。参加工作后，特别是进入公务员队伍后，经常有各种总结报告、信息述职等材料，我作为年轻人，理所当然被吸收到材料队伍之中。开始是职责内工作的信息、报告、总结等，对我来说还不算什么难事，欢畅应对，颇受领导青睐。一年后，我从经发办转到党政办，干起了写材料“挑大梁”的事，各种材料便接踵而至。接下来的三年里，为了材料，我经常与领导“稿来稿去”，加班加点、甚至通宵达旦，特别是质量要求高、时间紧的稿子甚是磨人。因为材料，我对本乡镇所有办公室职能职责进行了深入了解，养成了阅读文件和文章的习惯，对乡村和乡镇有了依恋，对农民和农村产生了浓厚的感情，对为谁写作有了深深的思索。

现如今，为胸中民愿自主写。仔细回忆写作的人生经历，从排斥到接受、从不喜到念想，从盲目到自主，写作已演变为我的生活习惯。我的文字水平或许还不够高，常会用错词汇和标点，分不清语序和时态，病句也会在文中插科打诨，但我相信书以载道、文以达意、诗可传情，写下去就会有希望。老百姓的诉求和利益表达，国家治理的决策与执行过程，创新的思想与措施推广都离不开文字，只有扎根人民，文字才会有持久生命力，文章才会有不俗影响力。以文咨政、文以辅政。我愿以老百姓对美好生活的向往为题，作一名把诗意写入生活、把梦想写进现实、把富饶写向农村、把绿色写满大地的基层小吏。