“三轴并行”让党员教育培训“活”起来

党员教育培训是党的建设基础性经常性工作，事关队伍走向，事关事业发展。一名党员就像一个点，要绘好培训“坐标系”，切实通过“三轴并行”的方式让党员教育培训“活”起来，让党员真学、深学、实学。

鲜明方向，搭建政治建设的“X轴”。“X轴明晰正反方向”。要让“坐标系”坚如磐石，就要明确基本方向。党员教育培训要旗帜鲜明地将理论学习贯穿始终，要将习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员教育的主课，作为思想教育的“承重”和“杠杆”。充分发挥党员领导干部“关键少数”的作用，带头读原著、学原文、悟原理，做到深思、细学、笃行。结合红色文化及身边的优秀党员故事等内容，用故事、身边典型等把“大理论”和“接地气”相结合，学在日常、学在经常，坚定理想信念，提升党性修养，让党的声音成为党员心中的“最强音”。

精心设计，树立提质增效的“Y轴”。“Y轴确定纵深程度”。要让坐标系体现价值，就要足够深入。党员教育培训前，施教者要提前做好“功课”，根据受教育者的实际情况“因材施教”。对文化素质一般的党员，要采取通俗易懂的语言循序渐进地促进教育；对流动党员、年老体弱行动不便的党员，要采取送教上门的方式开展教学；对机关企事业单位的党员，要结合岗位实际，在提高服务上加强学习。将请进来与走出去相结合，邀请名师、先锋榜样进机关下社区，组织党员分层次、分类别进行实地考察；将线上教学与线下教学相结合，改进传统的讲授式教学，积极利用现代网络技术资源，与时俱进，推陈出新；将输入与输出相结合，在培训中安排党员进行研讨，促进他们真正参与到教育培训过程当中，让党员在学习中认真“消化”，确保理论知识学懂学深学精，以学促用，增强党员教育培训的吸引力和感染力。

注重成效，打造严格管理的“Z轴”。“Z轴维稳持久效果”。“坐标轴”要抓实抓细，久久为功。党员教育培训要坚持结果导向，加强对培训计划的统筹谋划，有效防止培训出现“真空地带”。从完善培训考核制度和提高培训质量入手，建立健全考核评价制度、培训经费保障等制度，加强对培训党员的监督管理。将教育培训列入党员目标管理，纳入党建工作责任制，形成一级抓一级、层层抓落实的联动机制，确保党员教育培训取得实效。