流动党员教育管理“三字诀”

流动党员的教育管理历来都面临着来去难掌握、管理难落实、教育难适应等难题，要破解这些难题的切入点和着手点无非就是摸底数、明责任、抓教育等，而要见真效，关键是要下真功夫、真下功夫，才不会让流动党员教育管理工作流于表面。

摸底数建台账讲究一个“全”字。流动党员管理工作千头万绪，第一步就是要厘清头绪，做到对域内全体流动党员基本情况底数清、去向明。区、镇、村三级党组织实行联动摸排，定期开展排查摸底，通过上门走访、电话询问等方式，逐一询问并登记更新流出党员的基本情况、流出时间、流入地点、从事职业、党费缴纳情况、联系方式、工作学习等，不落一人。坚决杜绝走马观花式走访、蜻蜓点水式调查，坚决杜绝联系不上就放在一边不理，日积月累形成“疑难重症”，以党支部为单位，分村、社区、机关单位三个类型建立好管理工作台账，并做好动态更新，做到摸排一次底数、规范一本台账、落实一片管理，确保流动党员流到哪里，党组织就覆盖到哪里，流而不失、流而有家。

明责任制清单讲究一个“明”字。根据摸排数据的整合分析和比对结果，在流动党员比较集中的地方，建立党委、党支部和功能型党支部等流动党组织，确保党组织的全覆盖，使流动党员能够及时参加党的组织生活，接受党组织的教育、管理和监督。各级党组织要主动致电党员流入地或流出地党组织，共同制定流动党员管理办法，明确双方职责职能，形成管理责任清单。严格按照清单落实流动党员管理责任，流出地党组织负责流动党员行前教育、行中联系、民主评议等，流入地党组织负责反馈流动党员现实表现、参加组织生活情况、服务群众情况等。建立落实双向联系制度，从资源共享、活动共抓、评议共审等方面探索双向共管流动党员，及时掌握流动党支部运行情况和流动党员管理情况，推动流动党支部管理由“两不管、两头松”变为“两地管、双落实”。

抓学习造课堂讲究一个“准”字。理论学习跟不上，思想定会滑坡，流动党员常年在外不是不坚持学习的理由，各级党组织要细研深思，探索有针对性、可操性和实效性的教育培训方法，精准“送学”。开设“异乡课堂”，借助流动党支部阵地，成立“流动党员之家”，统一落实“三会一课”、主题党日、民主评议党员等组织生活制度。针对工学矛盾突出的流动党员，打造“云端课堂”，定期发送“学习餐包”“充电礼包”，实行“点名式”“打卡式”学习记录管理，督促党员耐心学、深入学。利用节假日流动党员集中返乡时节，开设“返乡课堂”，集中学习党的最新理论知识，集中开展主题党日、志愿服务、红色教育基地参学等活动。通过“自学式+讲授式+体验式”教学模式，提升教育质效。