@选调生 步入基层，何以为师

岁月流转，第39个教师节已至。挥别昨日校园，曾经的老师居于三尺讲台之上，将知识和经验凝于三寸粉笔之间；踏入新的征程，未来的老师居于目之所及，将智慧和力量散于广阔天地之间。选调生们既是选择了建设祖国大好河山的理想和使命，又是选择了一条路险任重之路。略裕于学，胆经于阵，年轻干部的成长无捷径可走，唯有怀着“拜师学艺”的心态，博采众家之所长，方能“出师”解问。

 拜自然为师，以“一尘不染之清风，兼容并蓄之高山，因势而变之流水”为榜样，求解“成长之问”。身处自然之中，天地万物皆吾师。以风为师，学风之廉洁自律，坚守“要留清白在人间”的清正作风；以“山”为师，学山之博大宽厚，锤炼“心底无私天地宽”的广阔胸襟；以水为师，学水之以柔克刚，把握“因时而变，随事而制”的应变智慧。人无常师，拜自然为师，便要学其精神、经其磨练、累其智慧，把每一个障碍当成成功的基石，把每一次考验视为成长的机遇，在解决棘手问题中积累“底气”、干出“实绩”，以一言一行作人生画卷的笔墨，在思量中描绘成长之模样。

拜人民为师，以“听民声以知民忧，察民情以知冷暖，问民意以知民困”为标准，求解“民生之问”。对民声留心，可及时洞察民意，将民愤民怨纾于萌芽之时；对民情留心，可及时发现漏洞，将民需民智融于政策制定；对民意留心，可及时把握变化，将民生民本系于时代大势。登山则情满于山，观海则意溢于海。扎根一线，满心自然装的是人民，接“烫手山芋”练就过硬本领，做“热锅蚂蚁”强大自身内心，从人民身上汲取智慧和力量，吃得“百家苦”，能学“百家艺”，把群众的小事办好、大事办细，践行为民服务的初心本色，答好民生之问。

拜历史为师，以“立时代之潮头，通古今之变化，发思想之先声”为己任，求解“时代之问”。历史是最好的教科书，从诸子百家争鸣感受中华文明的深厚底蕴，从国家兴衰成败的经验教训中汲取治国理政的智慧力量，从不懈奋斗的百年党史中传承永不褪色的红色基因。回望历史，沟壑荆棘之路难行，展望未来，奔腾翻滚之浪难破。然学史者不愚，知史者不慌，用史者不乱。我们需要始终以发展的、联系的眼光去看待问题，树立大历史观，以历史规律指导实践，便不会局限于一时一事一地，而能跳出表象看本质，把握时代脉络，以破题促解题，答好时代之问。

拜自己为师，以“奠定成长基调，夯实成长基石，筑牢成长基业”为课题，求解“初心之问”。迷者师度，悟者自度。外界的知识无穷尽也，但不是所有时刻，都有老师解惑，最终仍要以己为师，把所学所知，内化后构筑成长的基石，以“挤”劲和“钻”劲长才干、壮筋骨、挑大梁。以己为师，便要在不断反思中督促进步、涤荡心性，常以刀刃向内的姿态叩问自身理想信念坚不坚，担当作为实不实，服务本领够不够，方能让我们不惧歧路，在干事创业中行稳致远，答好初心之问。