干部是事业发展的中坚力量，干部教育培训是干部队伍建设的基础性工作。加强对干部的教育培训，是我们党的优良传统，也是党和政府各项事业稳步发展的保障。加强和改进干部教育培训，不断提高党的执政能力和领导水平，是适应新时代党和国家事业发展的必然要求，也是适应外部风险挑战的必然要求。
坚持目标导向，增强干部培训的针对性。培养什么样的干部，是由我们党在新时代的目标决定的，确定什么样的目标，就需要培养什么样的干部。当前，正处于全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的关键时期，需要不断提升党员干部的综合素质，才能适应新时代发展的需要。干部教育培训要按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，聚焦干部履职能力提升，科学制定培训课程，丰富教育培训内容，让每一堂课更加“对味”，方能及时为党员干部“解渴”。要聚焦新时代风险矛盾以及国家治理体系和治理能力现代化的要求，加强干部队伍实践锻炼、专业训练，注重在重大斗争中磨砺干部，增强干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。
坚持问题导向，增强干部培训的科学性。问题是时代的声音，干部教育培训，只有坚持问题导向，瞄准靶心，才能有的放矢、事半功倍，才能在解决问题中推动社会进步。每个时代、每个岗位都会碰到不一样的问题，教育培训的方法也要与时俱进、因人而异，要根据干部岗位需求、知识结构、从事专业等情况，有针对性地分类、分层次开展培训，做到按需施教、因材施教。要围绕产业发展、乡村振兴、基层治理等矛盾问题聚集的领域开展培训教育，坚持学以致用，不搞“大杂烩”“漫灌”式教育培训，注重教育培训课程内容的“质”，做到精准“滴灌”，才能使培训教育发挥最大的效果。要探索“错峰”调训和分段式培训，加强干部教育培训全流程精细化管理，坚持定量与定性相结合，完善质量评估指标体系，使干部培训培出成效。
坚持结果导向，增强干部培训的实效性。实践是检验真理的唯一标准，干部教育培训效果怎么样？结果说了算！在教育培训上，要注重“供给侧结构性改革”，优化干部教育培训方式和课程，充分利用电化教学、多媒体教学、远程教学、网络教学等技术手段搭建干部教育平台，突破“时空”对干部教育培训的限制，解决工学矛盾，扩大干部教育培训范围。要倒逼干部群众从“要我学”转变为“我要学”，探索将干部教育培训过程中的考核评价结果与干部选拔、培养、管理、使用挂钩，提高干部职工培训的积极性。要采取专家讲授、多媒体教学、现场教育等多形式、多渠道创新方式开展培训，从而扩大培训受众的广度和深度。
（王琳）
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