以严管厚爱结合激励干部担当作为

党的二十大报告提出,坚持严管和厚爱相结合,加强对干部全方位管理和经常性监督,落实“三个区分开来”,激励干部敢于担当、积极作为。在二十届中央纪委二次全会上,习近平总书记把如何始终保持干事创业精神状态提升到解决大党独有难题的政治高度,要求坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重,坚持“三个区分开来”,更好的激发出广大党员、干部的积极性、主动性、创造性。

一、坚持教育警醒和惩戒惩治“两手抓”。纵观违纪违法党员干部的蜕变过程,普遍都经历了从“偏向”到“迷途”、从“轻症”到“重症”、从“破纪”到“破法”的历程,如果能够在一开始就敲响警钟、及时纠正、对症施治,往往能有效阻断问题演化恶化。我们必须把握这个规律特点,牢固树立“严管就是厚爱,监督就是保护”的理念,更好的发挥“四种形态”教育警醒、惩戒挽救和惩治震慑功能,抓早抓小、层层设防,惩前毖后、治病救人,促使党员干部少犯或者不犯错误。

我们要做细做实经常性监督,在用好第一种形态上下更大功夫,综合运用谈话函询、提醒批评等方式及时纠偏、防患于未然,防止问题小变大、少变多。大力加强纪律建设,运用集体收看警示教育片等方式,促使党员干部重视、警醒,增强遵规守纪的高度自觉性。

我们要坚持以事实为依据,果断用好第四种形态,通过惩治极少数来教育大多数,增强“四种形态”的震慑力、影响力。我们必须坚持“三个区分开来”,牢牢抓住责任这个“牛鼻子”,树立正确问责观,坚持权责一致,注重综合效果。

当前,不作为乱作为等问题在少数领域和地方仍然比较突出,我们必须对“昏庸懒散拖”等不担当不落实不尽责行为,有力追责、问责,纠治“少干少错”“不干不错”的错误观念,杜绝“躺平式干部”。在问责过程中明确职权范围、做到该是谁的责任就问谁的责任,问责精准。

在工作过程中,我们可能会出现偏差、失误,对此既不能“求全责备”,也不能“纪律松绑”,关键是认真落实好“三个区分开来”的要求,准确把握政策界限,对符合容错情形、可以免责的,依纪依规予以免责并提出纠错要求,以“组织为干部担当”更好的激励“干部为事业担当”。

在工作实践中,坚持原则、勇于担当、敢于破难的干部往往容易得罪人。故意捏造事实、恶意诬告陷害,会挫伤干部的干事热情,污染社会风气。我们必须明察秋毫、明辨是非,主持公道、伸张正义。坚决向诬告者“亮剑”。诬告陷害行为给党员干部“泼脏水”,影响极坏,若不及时予以惩处,会让担当作为的好干部“寒了心”“泄了气”。对涉嫌诬告陷害的,要该惩治的惩治、该曝光的曝光。

二、坚持纠正有错和激励有为“两手抓”。对受处理处分干部,应该给他们改过自新、重新振作的机会。对心理上有压力、工作上有顾虑的,通过深入细致的思想政治工作,让受处理受处分干部真切感受到组织的关心、帮助,真正转化思想、转变态度。有力有效激励,激励“跌倒干部”重振信心、重拾干劲,在新征程上勇挑重担、勇建新功,从而营造更好的干事环境。

(东阿县自然资源和规划局 李梅芳)

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