社区做好第二批主题教育要坚持“三个度”

当前第二批主题教育已全面启动。社区作为基层组织的重要一环，发挥着联系党员群众、服务社区居民的桥梁纽带作用，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求开展好主题教育成为了社区工作的重要任务。坚持做好深度、态度、适度的“三个度”，扎实推动第二批主题教育走深走实、见行见效。

一是坚持学习有深度，要全面落实“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的重要要求，坚持主题教育学习有深度。推动主题教育学习教育探索的好经验好做法转化为长效机制，学习内容要结合实际，弄清楚学什么。在基层社区大多存在应付学习，形式学习，学习过于表面，没有真正深入学习，学习的效果和实际收获大打折扣。坚持“学思想、强党性、重实践、建新功”做到学有所思、学有所悟，切实把学习成果转化为干事创业的内生动力。社区应当建立健全主题教育工作领导小组，明确分工，明确责任，做好科学谋划、统筹安排、分类指导，针对流动党员、老党员等不同群体，找准主题教育的边际，增强针对性实效性，确保主题教育工作有序开展。领导小组要加强对主题教育的统筹协调，制定具体的实施方案，明确时间节点和工作要求，把握好主题主线和根本任务，确保把主题教育好经验转化为长效机制。

二是坚持学习有态度，要让广大党员、干部受到全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼为目的，坚持主题教育学习有态度。要加强广大党员和干部的思想认识，弄清楚为什么学。坚持学思用贯通、知信行统一坚持同第一批主题教育衔接联动，坚持重点措施有机融合、一体推进。在基层单位大多数党员、干部对学习存在思想认识不清楚，态度不积极，认为学习费时费力，学了也没用。要坚持弄清楚我为谁学、为什么学，切实加强广大党员、干部的思想认识，提升学习主观能动性。注重防止形式主义、官僚主义，坚持一切从实际出发，多在实效上用功。

三是坚持学习要适度。推动主题教育学习长效化是建设马克思主义学习型政党的一项长期重要任务，要坚持同做好中心工作结合，注重为基层社区减压减负。基层社区承接的各项工作事务繁多，在开展主题教育学习教育往往是疲于应付，不光是要学习，还要形成各式各样的文件已备检查，无形中增加了基层社区的工作任务，在单位人员未有增加的情况下，往往导致基层社区服务效率下降，把时间和精力都用在学习和应付检查上，造成基层社区没有时间和精力开展工作，往往适得其反、得不偿失。应当完善主题教育的督导检查机制，合理对主题教育工作进行检查和评估，及时发现问题和不足，并采取有效措施进行整改，提高主题教育的质量和水平。

总之，社区在做好主题教育方面发挥着重要作用。通过坚持“三个度”积极推动主题教育工作的深入开展，进一步凝聚党员群众的共识，提高社区居民的思想觉悟和素质水平，为社区的发展和建设贡献力量。