三“问”三“实”助推主题教育纵深开展

9月以来，第二批主题教育开展如火如荼，要聚焦三项实践活动，坚持按“问”下单，切实把实事办好、好事办实，持续推动主题教育纵深开展。

坚持问需于民，深入实地察实情。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”各级干部要根据“四下基层”精神指示，到基层一线、田间地头、市场社区开展调查研究，到人民群众呼声较高、反映强烈的地方听取群众的“逆耳言”，在情况复杂、矛盾尖锐的地方发现矛盾、洞察症结，收集群众最关心的小事、难事，真正将群众“呼声”有效转化为“把实事办好”的“原动力”，不断提升为民办实事的“看家本领”。

坚持问计于民，联系实际问实计。“问需于民方知冷暖，问计于民方知虚实。”倡导干部甘当“小学生”，主动卸下干部身份，俯下身子、放下架子、抛开面子，深入基层一线、田间地头、市场社区，虚心向群众“拜师学艺”，多向老基层、老党员、老百姓请教好经验、好做法。通过听民声、察民情、访民意，充分听取群众意见建议，。面对群众反馈的低保申请、小区停车等“疑难事”，通过耐心讲解、巧妙化解、相互理解，真正做到问计于民、得计于民。

坚持问效于民，亮出实招创实绩。“知不足而奋进，望远山而力行。”扎实开展主题教育的关键，就是要始终将群众脸上表情包视为检验工作成效的“晴雨表”，既要深度调研、潜心研究，也要着力整改，回访检视。要深刻把握“四下基层”的丰富内涵、时代价值和实践要求，不做表面文章，不耍花拳绣腿，不搞贪大求洋、盲目蛮干、哗众取宠，不搞华而不实、投机取巧、数据造假，以真抓实干不断提升群众的满意度，高质量推进第二批主题教育，不断开创各项事业发展新局面。