“三个坚持”推动主题教育见“真”章

当前，第二批主题教育如火如荼开展，广大党员干部当紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在理论学习、调查研究、检视整改上持续发力，推动主题教育出实效、见“真”章。

“不积跬步无以至千里”，要坚持深学细悟。学习是一个终身的课题，是一个缓慢积累的过程。学无止境，党员干部要树立终身学习观念，把学习融入日常，注重聚集“知识微沙”构筑“理论高塔”。开展理论学习，接受思想洗礼，也是此次开展主题教育的题中之义，对于理论学习，不仅要“知其然”，更要“知其所以然”，要实实在在沉下心，深刻认识和领会其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，不断加深对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，不断夯实衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的思想根基。

“没有调查就没有发言权”，要坚持调查研究。调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。只有深入基层一线听民声、察民情，才能为作出正确决策提供方向，有效解决问题。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”广大党员干部要沉心静气下基层，立足“问题”搞调研；要扑下身子，实打实到一线去，拜“人民为师”，向群众“取经”；要始终坚持“效”果导向，切实把调查结果转化为为民办实事的“良方”，有效解决民生难题。

“抚躬自问正本清源”，要坚持检视整改。习近平总书记指出，检视整改就是要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，把“问题清单”转化为“成效清单”，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。广大党员干部要以第二批主题教育为契机，依托民主生活会、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，从多角度、深层次出发，认真开展好党性分析和检视反思。要坚持用显微镜查问题，用放大镜看危害，用多棱镜找根源，要一条一条“把脉问诊”，一项一项“找准病灶”，不掩盖、不逃避、不推脱，有正视问题的“自觉”和刀刃向内的“勇气”。