写好“三点”答好主题教育“满意卷”

习近平总书记在上海考察时指出，第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。“行百里者半九十”，主题教育虽然进入“倒计时”，但结束不是终点，“交卷”不等于“交差”，要坚持以理论学习为“关键点”，以调查研究为“切入点”，以检视整改为“着力点”，答好主题教育“满意卷”，以奋发有为的精神状态开拓进取，确保主题教育取得实效。

以理论学习为“关键点”，学深悟透强党性。思想是行动的先导，理论是实践的指南，唯有厚植理论基础，认识问题才能站得高，分析问题才能看得深，解决问题才能把的准。一是发挥“头雁效应”。集中举办领导班子读书班、专题辅导课、专题研讨，班子成员讲授专题党课等，带头以普通党员身份参加学习讨论，当好标杆、做好示范。二是强化督促指导。实行村社包片督导，采取实地督导、查阅资料、现场谈话等方式，对各村（社区）党支部主题教育开展情况进行现场指导，针对发现问题“一对一指导、手把手带学”，制作主题教育宣传展板，为流动党员寄送学习资料。三是形式多样学深悟透。各村（社区）党支部充分运用三会一课、主题党日、学习强国等平台，强化线上线下双联动，做到主题教育重点内容全部知晓、最新动态随时掌握。坚持“党建带团建”，组织团员、青年开展专题学习会，深入院坝、村民小组开展党的创新理论宣讲，为行动不便老党员送学上门。

以调查研究为“切入点”，走深走实强根基。调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。一是全面摸清实情。坚持问题导向，明确调研方案，以座谈访谈、实地走访、案例分析为主，围绕村支两委班子建设、推动农业产业发展等选题，深入调研，收集正反意见，形成调研报告。二是借鉴他山之石。组织深入学习“枫桥经验”“四下基层”等工作方法、先进经验，挖出病灶、找准病根，通过一条一条研究、一项一项分析，最后一件一件解决，确保药到病除。三是有力推动发展。党委班子成员和各党支部班子成员结合理论学习和调查研究，召开调研成果交流会，围绕正反典型案例开展“解剖式”剖析，系统梳理调研问题清单，聚焦重点难点问题集智攻坚，细化措施补齐短板，找准切入点、发力点，积极做好推动发展“后半篇”文章。

以检视整改为“着力点”，实事求是抓落实。紧抓检视整改，坚持真抓真改，做到求实求效、推动发展。一是深入检视整改。制定专项整治措施，建立“周更新、月调度”工作机制，实行清单式管理、项目化推进、销号制落实，实现全部问题清仓见底，按期完成整改销号。二是推进民生实事。压实责任主体，细化工作举措，明确牵头责任人，全力推动民生项目落地见效，聚焦群众所思所盼，切实推动惠民有感。三是抓好建章立制。成立制度修订工作小组，对相关规章制度进行全面梳理，聚焦重点热点问题，着力补齐制度短板、机制缺项，发扬刀刃向内的自我革命精神，深入查摆不足，列出问题清单，抓好突出问题的整改整治，确保取得实际成效，把“当下改”与“长久立”结合起来，进一步固化整改整治成效，形成以制度来约束、用机制堵漏洞的良好工作格局。